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理想的限度：學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)建構(gòu)

理想的限度：學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)建構(gòu)

定　價(jià)：￥29.00

作　者： 王有升著
出版社： 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)： 現(xiàn)代教育社會(huì)學(xué)研究叢書(shū)
標(biāo)　簽： 學(xué)校教育

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ISBN： 9787303067145 出版時(shí)間： 2003-11-01 包裝： 平裝
開(kāi)本： 23cm 頁(yè)數(shù)： 297 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)今時(shí)代，變化之快，快得許多事情迅速成為歷史，即便一些人文社會(huì)學(xué)科的發(fā)展，也不能完全“幸免”。中國(guó)大陸教育社會(huì)學(xué)的發(fā)展，或許可視為其中一例。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《理想的限度：學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)建構(gòu)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言
第一章 在“結(jié)構(gòu)”與“能動(dòng)者”之間
第二章 社會(huì)場(chǎng)域中的學(xué)校
第三章 金錢(qián)的奢侈
第四章 身份文化與登記標(biāo)定
第五章 制度文化的主宰
第六章 規(guī)范化管理
第七章 “規(guī)范與解放”
第八章 作為“行動(dòng)者”的教師與班級(jí)規(guī)范秩序的建構(gòu)
結(jié)語(yǔ) 學(xué)校教育的理念追求與現(xiàn)實(shí)建構(gòu)
主要參考文獻(xiàn)
后記

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