化學(xué)問(wèn)題解決研究

緒論
第一節(jié) 問(wèn)題和問(wèn)題解決
一、問(wèn)題的本質(zhì)
二、問(wèn)題的特征
三、問(wèn)題解決的本質(zhì)與價(jià)值
第二節(jié) 問(wèn)題解決研究的回顧
一、問(wèn)題解決研究的歷史回顧
二、問(wèn)題解決研究的現(xiàn)階段背景
三、開(kāi)展學(xué)科問(wèn)題解決研究的意義
第一章 問(wèn)題解決的理論基礎(chǔ)及研究方法
第一節(jié) 問(wèn)題解決的理論基礎(chǔ)
一、試誤理論
二、頓悟理論
三、學(xué)習(xí)心向說(shuō)
四、信息加工理論
五、生態(tài)文化學(xué)說(shuō)
第二節(jié) 問(wèn)題解決的主要研究方法和技術(shù)
一、出聲思維方法
二、編碼技術(shù)
三、問(wèn)題行為圖技術(shù)
第三節(jié) 學(xué)生知識(shí)及其結(jié)構(gòu)的測(cè)查技術(shù)——概念圖
一、概念圖及其發(fā)展
二、概念圖的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型
三、概念圖的評(píng)估方法
第二章 問(wèn)題解決研究的歷史進(jìn)程
第一節(jié) 一般問(wèn)題解決的研究
一、問(wèn)題解決的心理模式
二、問(wèn)題解決中的表征研究
三、問(wèn)題解決中的策略研究
四、問(wèn)題解決元認(rèn)知研究
第二節(jié) 化學(xué)學(xué)科問(wèn)題解決的研究
一、國(guó)外化學(xué)問(wèn)題解決的研究
二、國(guó)內(nèi)化學(xué)問(wèn)題解決的研究
第三節(jié) 其他學(xué)科問(wèn)題解決的研究
一、數(shù)學(xué)學(xué)科問(wèn)題解決的研究
二、物理學(xué)科問(wèn)題解決的研究
三、學(xué)科問(wèn)題解決的研究走向
第三章 化學(xué)計(jì)算類(lèi)問(wèn)題解決的研究
第一節(jié) 學(xué)生化學(xué)概念掌握的研究
一、問(wèn)題的提出
二、研究的材料及實(shí)施
三、測(cè)試結(jié)果的分析與討論
四、建議
第二節(jié) 計(jì)算類(lèi)化學(xué)問(wèn)題解決的策略研究
一、問(wèn)題的提出
二、研究的材料及實(shí)施
三、結(jié)果及討論
第三節(jié) 計(jì)算類(lèi)化學(xué)問(wèn)題解決的表征及其與策略關(guān)系的研究
一、問(wèn)題的提出
二、計(jì)算類(lèi)化學(xué)問(wèn)題的表征
三、實(shí)證研究的實(shí)施
四、研究結(jié)果及討論
五、研究結(jié)論與建議
第四章 化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的研究
第一節(jié) 概述
一、研究目的
二、自我監(jiān)控與問(wèn)題解決
三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的心理模式
四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的表征和策略
第二節(jié) 研究材料
一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試材料
二、化學(xué)學(xué)習(xí)自我監(jiān)控測(cè)試材料
三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題任務(wù)
四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決評(píng)價(jià)方案
第三節(jié) 研究測(cè)試的實(shí)施及結(jié)果處理
一、研究對(duì)象
二、研究方法和程序
三、研究樣本的團(tuán)體測(cè)試結(jié)果
四、被試的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決結(jié)果及初步處理
第四節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的影響因素
一、表征和策略對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的影響
二、化學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的影響
三、自我監(jiān)控對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題解決的影響
四、結(jié)論
第五章 有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決的研究
第一節(jié) 問(wèn)題的提出
第二節(jié) 研究材料
一、元認(rèn)知水平測(cè)試材料
二、有機(jī)化學(xué)測(cè)試材料
三、有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決口語(yǔ)報(bào)告問(wèn)題任務(wù)
四、有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決中元認(rèn)知水平補(bǔ)充測(cè)試
五、有機(jī)化學(xué)概念結(jié)構(gòu)化程度測(cè)查
第三節(jié) 研究的實(shí)施及結(jié)果的處理分析
一、元認(rèn)知水平測(cè)試和有機(jī)化學(xué)測(cè)試結(jié)果
二、元認(rèn)知水平補(bǔ)充測(cè)試結(jié)果
三、有機(jī)化學(xué)概念結(jié)構(gòu)化測(cè)查結(jié)果
第四節(jié) 優(yōu)差生有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決過(guò)程的差異
一、有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決的思維過(guò)程
二、優(yōu)差生有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決過(guò)程的差異
第五節(jié) 影響有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決的機(jī)制
一、影響有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決閱讀階段的機(jī)制
二、影響有機(jī)化學(xué)問(wèn)題解決加工與解決階段的機(jī)制
第六節(jié) 研究結(jié)論
第六章 化學(xué)平衡問(wèn)題解決的研究
第一節(jié) 問(wèn)題的提出
一、研究目的
二、化學(xué)問(wèn)題解決過(guò)程中的外在表征
三、中學(xué)化學(xué)平衡問(wèn)題的表征
第二節(jié) 研究的對(duì)象、方法和材料
一、研究對(duì)象和方法
二、研究材料
第三節(jié) 研究測(cè)試結(jié)果的處理及分析
一、高中生化學(xué)概念掌握的現(xiàn)狀
二、高中生對(duì)化學(xué)平衡狀態(tài)的錯(cuò)誤理解
第四節(jié) 專(zhuān)家和新手解決化學(xué)平衡問(wèn)題的差異
一、專(zhuān)家和新手在問(wèn)題表征上的差異
二、不同問(wèn)題解決者的問(wèn)題行為圖
三、影響被試解決平衡問(wèn)題思維過(guò)程的因素
四、研究結(jié)論
第七章 開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題解決的研究
第一節(jié) 問(wèn)題的提出
一、開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題的教育教學(xué)價(jià)值
二、研究目的
三、開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題解決的思維策略
第二節(jié) 研究的對(duì)象、方法和材料
一、研究對(duì)象
二、研究方法
三、研究材料
第三節(jié) 研究測(cè)試結(jié)果的處理及分析
一、被試學(xué)生創(chuàng)造性思維現(xiàn)狀
二、被試學(xué)生開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題解決現(xiàn)狀
第四節(jié) 學(xué)生解決開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題的思維過(guò)程
一、開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題的表征
二、開(kāi)放性化學(xué)問(wèn)題解決的思維策略
三、結(jié)論與建議
第八章 展望與反思
第一節(jié) 未來(lái)的展望
第二節(jié) 研究的反思
后記