小學古詩文教學的理論和實踐

編寫說明
引言：關于中國古代詩文的總體評價
第一章 中國古代詩文的基本情況
第一節(jié) 中國古代詩文發(fā)展史略
一、古代詩歌發(fā)展史略
二、古代散文發(fā)展史略
第二節(jié) 中國古代詩文的特點和種類
一、古代詩歌的特點
二、古代詩歌的種類
三、古代散文的特點
四、古代散文的種類
第二章 古詩教學的基本理論和基本方法
第一節(jié) 古詩教學的基本理論
一、小學生心理特征與古詩教學
二、小學生教育與古詩教學
第二節(jié) 古詩教學的基本方法
一、情境教學
二、朗讀與背誦
第三章 古詩鑒賞的基本理論和基本方法
第一節(jié) 古詩鑒賞的基本理論
一、古詩鑒賞的性質和意義
二、古詩的審美特征（上）
三、古詩的審美特征（下）
第二節(jié) 古詩鑒賞的基本方法
一、古詩鑒賞的基本方法
二、鑒賞中應注意的問題
第四章 小學語文中的古詩文教學提示
第一節(jié) 古詩教學提示
一、唐前詩歌
二、唐代詩歌（上）
二、唐代詩歌（中）
三、唐代詩歌（下）
四、宋代詩歌
五、宋后詩歌
第二節(jié) 古代散文教學提示