本書分為理論編和案例編。理論編有五章：第一章，另辟蹊徑：語文教學改革要從課程入手；第二章，走向規(guī)范：語文主題活動的課程化；第三章，教室革命：語文主題活動的實踐探索；第四章，正視現(xiàn)實：語文主題活動課程化的難度分析；第五章，迎接挑戰(zhàn)：語文主題活動的管理與評價。案例編有6個專題：專題1，繼承傳統(tǒng)，弘揚人文：文化傳承系列案例；專題2，聲聲入耳，事事關心：信息處理系列案例；專題3，學會生存，學會合作：社交模擬系列案例；專題4，頭腦風暴，思維靈光：創(chuàng)意想象系列案例；專題5，深入社會，關注人生：社會調查系列案例；專題6，崇尚科學，親近自然：自然探訪系列案例。
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