組織學(xué)習(xí)（第二版）

緒論：組織學(xué)習(xí)領(lǐng)域的發(fā)展
第一部分　組織防衛(wèi)
  第1章　了解有限的學(xué)習(xí)
  第2章　隱性知識(shí)和管理
  第3章　為什么個(gè)人和組織在雙環(huán)學(xué)習(xí)中存在困難
  第4章　打造實(shí)踐理論：組織矛盾的案例
  第5章　現(xiàn)行的問(wèn)題與未來(lái)的組織
  第6章　教會(huì)聰明人怎么學(xué)習(xí)
  第7章　領(lǐng)導(dǎo)的困境——熟練的無(wú)能
第二部分  組織學(xué)習(xí)的障礙和有效性
  第8章　組織學(xué)習(xí)和管理信息系統(tǒng)
  第9章　戰(zhàn)略實(shí)施：一種學(xué)習(xí)實(shí)踐
  第10章　戰(zhàn)略專家如何處理個(gè)體和組織的威脅
  第11章　實(shí)施控制的困境：管理會(huì)計(jì)案例
  第12章　預(yù)算的人員問(wèn)題
  第13章　架構(gòu)經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)橋梁：企業(yè)經(jīng)濟(jì)理論案例
第三部分　組織開(kāi)發(fā)和人力資源行為的反作用結(jié)果
  第14章　阻礙學(xué)習(xí)的溝通
  第15章　推理、行動(dòng)策略和習(xí)慣性防衛(wèi)：關(guān)于組織開(kāi)發(fā)實(shí)踐者的案例
  第16章違背組織開(kāi)發(fā)實(shí)踐監(jiān)測(cè)的不正確防衛(wèi)
  第17章個(gè)人成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)室代表一種可選擇的文化嗎
第四部分  來(lái)自正確使用常規(guī)科學(xué)的有效、可用信息的障礙
  第18章　行動(dòng)的知識(shí)：利用結(jié)果設(shè)計(jì)因果關(guān)系
  第19章　學(xué)術(shù)咨詢的基礎(chǔ)：場(chǎng)理論
  第20章　沒(méi)有意識(shí)到的學(xué)者防衛(wèi)：理論和研究的影響
  第21章　探求真實(shí)、行動(dòng)的知識(shí)：科學(xué)方法對(duì)二者的制約
  第22章　工業(yè)心理學(xué)的問(wèn)題和新導(dǎo)向
  第23章　社會(huì)心理學(xué)理論的不完全性：以小型團(tuán)隊(duì)、認(rèn)知一致性和歸因研究為例
  第24章　在應(yīng)用試驗(yàn)性社會(huì)心理學(xué)結(jié)果中存在的問(wèn)題
  第25章　使知識(shí)與實(shí)踐更相關(guān)：行動(dòng)圖
  第26章　比較參與式行為研究與行為科學(xué)
  第27章　精密研究中沒(méi)想到的結(jié)果。