熊曉東教育手記：太陽從這里升起

　　“熊老師是我國廣大教師的優(yōu)秀代表，他的事跡感人至深。長期以來，熊老師嘔心瀝血，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，為我國教育事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。他為祖國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，真是‘桃李滿天下’?！睍腥跁?huì)著對學(xué)生的期望，融會(huì)著對教育事業(yè)的濃濃的情，也分明顯現(xiàn)著一名研究型的教育工作者發(fā)展的軌跡。

　　熊曉東：教育學(xué)博士；美國哥倫比亞大學(xué)教師學(xué)院客座教授；美國心理學(xué)會(huì)（SPSSI）會(huì)員；美國數(shù)學(xué)教師委員會(huì)（NCTM）會(huì)員；中國管理科學(xué)研究院終身研究員；北京國際交流協(xié)會(huì)理事會(huì)副主席；世界華人交流協(xié)會(huì)常務(wù)理事；中國評論導(dǎo)刊雜志社特邀評論員；《發(fā)現(xiàn)》雜志理事會(huì)副理事長。研究領(lǐng)域：中學(xué)數(shù)學(xué)理科優(yōu)秀生數(shù)學(xué)教育；中學(xué)數(shù)學(xué)理科優(yōu)秀生素質(zhì)教育；中美數(shù)學(xué)理科優(yōu)秀生教育比較。熊曉東擁有扎實(shí)的，豐富的教育教學(xué)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他將心理學(xué)理論與德育、數(shù)學(xué)教育結(jié)合起來，進(jìn)行英才教育的實(shí)驗(yàn)研究。他原創(chuàng)地提出了"糾正獨(dú)立性認(rèn)知特點(diǎn)缺點(diǎn)部分"、"健全的人格是成才的保證"、"個(gè)性社會(huì)化"等著名的理論和觀點(diǎn)，對中國素質(zhì)教育內(nèi)涵的實(shí)踐探索、中國英才教育的理論構(gòu)建取得了卓越的成績和作出了杰出的貢獻(xiàn)。熊曉東在從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾十年中，把自己的全部時(shí)間、精力貢獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)，把自己的思想、學(xué)識的博大和精深全部地獻(xiàn)給了他的學(xué)生。黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人高度評價(jià)熊曉東工作業(yè)績。美國哥倫比亞大學(xué)教授BruceR.Vogeli博士專門撰文評價(jià)熊曉東的教育思想、實(shí)踐成果以及對國家、對社會(huì)產(chǎn)生的積極意義和對教育改革產(chǎn)生的影響。1997年、2001年、2002年，熊曉東三次應(yīng)邀前往美國哥倫比亞大學(xué)作學(xué)術(shù)訪問，應(yīng)邀參加全美數(shù)學(xué)教師委員會(huì)第79、80屆年會(huì)，并在第80屆年會(huì)上作題為《英才教育：來自中國的思考與實(shí)踐》的主題講演。2005年，美國哥倫比亞大學(xué)教師學(xué)院再次邀請熊曉東赴哥大訪問。