兒童情商的培養(yǎng)

理論篇
　智商是不是一種完善的衡量個體智慧的指標(biāo)
　情緒智力的起源
　情緒智力的定義及其內(nèi)涵
　兒童的情緒智力有哪些
　情緒智力對孩子認(rèn)知活動有哪些影響　
　情緒智力與孩子的身心健康
　孩子的情緒問題：一個被忽視、被冷落的世界
　兒童有哪些常見的情緒和行為問題
　不同年齡孩子的情緒智力發(fā)展有差異
　如何了解孩子的情緒智力
　兒童的情感表達(dá)能力受哪些因素的影響
　兒童的情緒調(diào)節(jié)和控制能力的發(fā)展
　兒童情緒智力的教育和培養(yǎng)原則
　情商教育的技巧和方法
　正確對待孩子的缺陷
　父母為什么要尊重孩子
　情緒智力是先天的還是后天習(xí)得的
　家庭教養(yǎng)方式對兒童情緒智力的影響
　樹立正確的家庭教養(yǎng)觀念
　親子溝通中可能存在的障礙
　與孩子進(jìn)行良好的溝通
　父母的情緒智力對孩子情緒智力的影響　
　何種情緒教育方式最合適
　批評的藝術(shù)
　你會贊揚孩子嗎
　你的孩子理解他人的情緒嗎
　兒童同伴關(guān)系的類型
　為什么要培養(yǎng)孩子的社交能力
　如何指導(dǎo)孩子與同伴交往
　幫助孩子找到建立友誼的橋梁
　孩子為什么會有攻擊和欺負(fù)行為
　發(fā)揮游戲在同伴交往中的積極作用
培養(yǎng)篇
　培養(yǎng)孩子的自信心
　培養(yǎng)孩子的同情心
　培養(yǎng)孩子的耐心
　幫助孩子改掉任性耍脾氣的習(xí)慣
　培養(yǎng)孩子正確的競爭觀念
　培養(yǎng)孩子良好的合作意識
　培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)
　孩子霸道不講道理怎么辦
　培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
……