中學(xué)嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥19.00

作　者：	邱學(xué)華主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	嘗試教學(xué)理論研究叢書
標(biāo)　簽：	課堂教學(xué)

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787504122759	出版時(shí)間：	2002-09-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	392	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　挑選中學(xué)各科運(yùn)用嘗試教學(xué)法的優(yōu)秀論文和教學(xué)設(shè)計(jì)匯編成本書：《中學(xué)嘗試教學(xué)設(shè)計(jì)》。這本書的出版，標(biāo)志著中學(xué)嘗試教學(xué)研究已趨成熟。隨著素質(zhì)教育的深入，創(chuàng)新教育的加強(qiáng)，嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究在中學(xué)會(huì)有更大的發(fā)展，中學(xué)有廣闊的天地任你馳騁，教育實(shí)驗(yàn)本身就是嘗試，大家都來嘗試吧，嘗試能成功！

作者簡(jiǎn)介

　　邱學(xué)華，江蘇常州人，生于1935年。現(xiàn)任常州市教育科學(xué)研究所研究員，并擔(dān)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育研究發(fā)展中心嘗試教學(xué)理論研究會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所“現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)”教育研究中心副主任、杭州大學(xué)教育系兼職教授、香港現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)研究社顧問等職。作為“特級(jí)教師”、“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”和國(guó)務(wù)院授予“享受政府特殊津貼”的專家，他的主要貢獻(xiàn)是通過40多年的實(shí)驗(yàn)研究創(chuàng)立了嘗試教學(xué)法，后又升為嘗試教學(xué)理論，主要科研成果《嘗試教學(xué)法》、《嘗試教學(xué)理論研究》、《嘗試教學(xué)新論》、《嘗試成功發(fā)展》、《嘗試·開拓·創(chuàng)新》、《邱學(xué)華小學(xué)數(shù)學(xué)教育文集》、《中國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)四十年》等。

圖書目錄

數(shù)學(xué)教學(xué)篇
　嘗試教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
　嘗試教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
　嘗試教學(xué)理論的兩大要素及其操作
　對(duì)減輕學(xué)生教學(xué)科課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率的研究
　嘗試教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的推廣及其意義
　中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中嘗試操作模式的研究
　初中數(shù)學(xué)“超前嘗試教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)報(bào)告
　嘗試教學(xué)對(duì)知識(shí)保持力影響的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
　嘗試成功與嘗試錯(cuò)誤原理的運(yùn)用
　運(yùn)用嘗試教學(xué)法，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
　在嘗試教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的探討
　數(shù)學(xué)課“列方程解應(yīng)用題舉例一”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“分式的意義”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“不等式和它的基本性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“同分母的分式的加減法”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“分式的乘除法”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“分式方程的應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“直接開平方法”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“可化成為一元二次方程的分式方程”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“二次根式的加減法”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“二次根式的乘法”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“一次函數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“平行四邊形的判定”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“三角形的內(nèi)切圓”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“三角函數(shù)的積化和差”教學(xué)設(shè)計(jì)
　數(shù)學(xué)課“圓臺(tái)”教學(xué)設(shè)計(jì)
語(yǔ)外教學(xué)篇
　嘗試教學(xué)法在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
　嘗試教學(xué)理論在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
　嘗試教學(xué)法在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
　淺談嘗試教學(xué)法在作文教學(xué)中的運(yùn)用
　嘗試教學(xué)法在文言文教學(xué)中的運(yùn)用
　……
理化生教學(xué)篇
政史地教學(xué)篇