秋天的童話

　　即使在韓劇之風(fēng)漸盛、臺(tái)灣鄉(xiāng)土劇動(dòng)輒數(shù)百集的今日，我仍對(duì)日劇情有獨(dú)鐘，男女主角多半俊俏甜美不說，“恰到好處、余韻無窮”的劇情安排，更是吸引我一旦收看便每天準(zhǔn)時(shí)電視機(jī)前報(bào)到的主因。其實(shí)說穿了，日劇的魅力，在于總有“后腳出，前腳進(jìn)”的安排，因?yàn)椴辽矶^所延伸的寂寞感，讓觀眾與劇中人一同悵然若失，進(jìn)而被動(dòng)地等待著轉(zhuǎn)機(jī)。于是也開始以為：關(guān)于情感上的不順?biāo)?，只是時(shí)不我與，順著路走下去，是悲是喜總是一種泫美。認(rèn)真思量：現(xiàn)實(shí)生活其實(shí)沒有那樣多的巧合，不論你我，周遭總有分合的戲碼上演著，只有極少數(shù)肇因于無可避免的莫可奈何，大部分的相守與分離，終歸是人性所支配……和《圖書館的孩子》作者王蘭芬一樣，在《秋天的童話》臺(tái)灣上映時(shí)稱《流氓大亨》，是我最鐘愛的電影。十余年來，我從對(duì)情感懵懂無知的少年一路跌撞成長，漸漸地這一部最初印象模糊的故事，卻在腦海中清晰了起來。多次在有線電視頻道瀏覽之后，甚至利用網(wǎng)絡(luò)郵購取得激光視盤，追究自己的渴望所為何來？不過就是為自己現(xiàn)在的體認(rèn)留下一份紀(jì)錄，而以片名為自己寫下的故事命名，亦含有另一番的感嘆心情。即使在我完成《秋天的童話》，將曾有的體認(rèn)轉(zhuǎn)化為故事后，即使在我重新回到成大校園進(jìn)行研究所攻讀之際，我仍然有寫故事的念頭。因?yàn)?，我仍在成長，在平凡真實(shí)的人生里學(xué)習(xí)情感駕馭。而現(xiàn)在，很榮幸地能陪你在閱讀之際，走上一段旅途。蘭斯洛

　　蘭斯洛，1976年3月15日滿周歲，同一天，痞子蔡筆下的輕舞飛揚(yáng)誕生，1990年9月，成為臺(tái)灣建中駝客，自此將學(xué)科成績(jī)置于電玩、漫畫與民謠吉他之后，1993年9月負(fù)笈他鄉(xiāng)來到成大，同年冬季，開啟與網(wǎng)絡(luò)間的傳輸協(xié)議，1994年12月參加校內(nèi)西洋歌曲決賽，因線材故障而落選；同一天，深夜遭受失戀打擊，憤而斷弦絕奏，投入網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作拓荒群，2001年9月就讀成大研究所，專攻生物科技制藥研究，閱讀與創(chuàng)作仍是閑暇之余的最愛。