孩子的未來(lái)正等著你決定：父母怎樣與孩子共同設(shè)計(jì)、規(guī)劃前程

第一章 打破對(duì)孩子的設(shè)想
孩子是獨(dú)立的個(gè)體
孩子需要尊重
對(duì)孩子的期望值不宜太高
不要犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤
讓孩子自己做決定
變“望子成龍”為“讓子成龍
第二章 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
保護(hù)孩子的好奇心
引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
和孩子一起思考
激發(fā)興趣的小竅門
現(xiàn)在流行輕松學(xué)習(xí)
讓孩子找到順利學(xué)習(xí)的訣竅
經(jīng)常鼓勵(lì)你的孩子
巧妙地給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)
第三章 把孩子的學(xué)習(xí)潛力開(kāi)發(fā)出來(lái)
早期教育是開(kāi)發(fā)潛力的最佳時(shí)期
開(kāi)發(fā)潛力的基本原則和方法
開(kāi)發(fā)孩子的記憶力
開(kāi)發(fā)孩子的觀察力
開(kāi)發(fā)孩子的想像力
開(kāi)發(fā)孩子的思維力
開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力
第四章 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)
發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)
寫作特長(zhǎng)的培養(yǎng)
數(shù)學(xué)特長(zhǎng)的培養(yǎng)
英語(yǔ)特長(zhǎng)的培養(yǎng)
舞蹈特長(zhǎng)的培養(yǎng)
音樂(lè)特長(zhǎng)的培養(yǎng)
美術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)
第五章 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力
獨(dú)立自主是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)
形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力
掌握有效的學(xué)習(xí)方法
基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)（一）：閱讀
基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)（二）：預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)（三）：利用參考工具
第六章 掌握每一門學(xué)科的方法
學(xué)好語(yǔ)文的方法
學(xué)好數(shù)學(xué)的方法
學(xué)好政治的方法
學(xué)好歷史的方法
學(xué)好英語(yǔ)的方法
學(xué)好物理的方法
學(xué)好化學(xué)的方法
第七章 糾正學(xué)習(xí)上易出現(xiàn)的毛病
孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦
防止孩子精神不集中
糾正偏科的缺點(diǎn)
讓口拙的孩子也善回答問(wèn)題
改變孩子做作業(yè)馬虎的毛病
讓孩子考試不再怯場(chǎng)
對(duì)待孩子考試粗心的對(duì)策
改掉其他常見(jiàn)的毛病
第八章 消除影響學(xué)習(xí)的不良因素
健康的心態(tài)很重要
消除厭學(xué)的心理
不讓孩子太貪玩
防止不良情緒影響學(xué)習(xí)
矯治學(xué)習(xí)困難綜合癥
正確對(duì)待孩子的早戀
第九章 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
在重點(diǎn)學(xué)校里接受教育
家庭也是孩子的學(xué)校
和諧的家庭有利于孩子成長(zhǎng)
給孩子一個(gè)小天地
讓孩子遠(yuǎn)離“惡友
父母離異也要想著孩子的學(xué)習(xí)
第十章 走出教育觀念的誤區(qū)
誤區(qū)之一：分?jǐn)?shù)至上
誤區(qū)之二：只許成功不許失敗
誤區(qū)之三：棍棒之下必出成績(jī)
誤區(qū)之四：趕時(shí)髦教育
誤區(qū)之五：非重點(diǎn)學(xué)校不上
誤區(qū)之六：做習(xí)題越多越好
誤區(qū)之七：重認(rèn)知，輕實(shí)踐