猶太家教智慧：全世界最聰明最富有民族的文化秘密

　　猶太民族是一個(gè)視教育如敬神的民族，拉比和教師的地位僅次于上帝，這也就是這個(gè)民族歷經(jīng)浩劫而不滅的真諦之一。本書(shū)力爭(zhēng)用通俗幽默的寫作風(fēng)格，描寫出這個(gè)民族的文化精神，成功黃金律、生命教育、美德教育、健康教育、處世教育、享樂(lè)教育、婚姻觀、金錢教育和公民教育。正如托爾斯泰所言：“猶太民族的智慧包含了一些永不消失其溫情與魅力的偉大東西，就仿佛玫瑰色的晨星閃耀在寂靜的早晨，它們之中蘊(yùn)含的最可貴的東西，是那種對(duì)于人類靈魂秘密的充滿激情的探索。”正是猶太人的世界觀，構(gòu)成了西方文明的基礎(chǔ)，也正是猶太人超凡的教育智慧，培養(yǎng)出成千上萬(wàn)的世界級(jí)大師。時(shí)下，坊間流行著許多有關(guān)家教的書(shū)，但大多重在操作技巧，充其量把人引導(dǎo)成為一名“優(yōu)秀的考試機(jī)器”。本書(shū)則不同，教育方法則靈魂建設(shè)、道德感重估、世界觀引導(dǎo)并重，讓人在不知不覺(jué)中吸納許多永恒的人間智慧。它試圖說(shuō)理而不是說(shuō)教，講史而不枯燥，寓教于樂(lè)，用笑話、箴言的寫作方式給您慢慢添加生命的“滋補(bǔ)”。目錄上篇血與火的篩選第一章誰(shuí)是猶太人？第一課一個(gè)難解的題第二課兩塊碑的故事第三課變了模樣的兒子第二章群星璀璨的猶太偉人第四課聲震寰宇的猶太思想大師第五課“巧取豪奪”的猶太巨富大亨第六課“想入非非”的猶太科學(xué)巨擘第七課超凡脫俗的猶太藝術(shù)大師第八課浪漫傳奇的猶太政壇名人第三章尋找另一個(gè)地球第九課長(zhǎng)久的記憶力第十課謀害帶來(lái)的拯救第十一課“猶太人不應(yīng)該存在于這個(gè)世界上”第十二課希特勒反猶的真正原因第十三課天國(guó)里的猶太人第四章猶太不滅之謎中篇猶太文化精神第十四課每項(xiàng)習(xí)俗后面都有理由第十五課力量的秘密第十六課“馬薩達(dá)精神”第十七課“只留下一所小小的學(xué)校”第十八課辛德勒的故事生死簽證第十九課一發(fā)不剩第五章與上帝辯論第二十課請(qǐng)上帝從草坪上下來(lái)第二十一課《律法書(shū)》精要第二十二課彩虹之約和摩西十誡第二十三課崇智主義第二十四課猶太文化的叛逆性第二十五課懺悔與贖罪第六章猶太英雄第二十六課最有價(jià)值的貨物第二十七課博士和醫(yī)生第二十八課公平的法官第七章猶太風(fēng)趣下篇猶太家教智慧第二十九課糟糕的世界第三十課拉比與開(kāi)比第三十一課學(xué)問(wèn)的一種用處第三十二課傻瓜的故事第三十三課祈禱和交易第八章猶太成功黃金定律第三十四課智慧和知識(shí)的“甜蜜”第三十五課“優(yōu)化組合”效應(yīng)第三十六課母愛(ài)的力量第三十七課興趣是第一老師第三十八課與魔鬼下棋第九章猶太人的生命教育第三十九課生命的珍貴和歸宿第四十課舊外套的寓言第四十一課死亡的方式第十章猶太人的美德教育第四十二課今后再不要干這種蠢事了！第四十三課天空從你腳下開(kāi)始第四十四課品格的力量第十一章猶太人的健康教育第四十五課珍惜生命，保護(hù)自然第四十六課身體的潔凈是一種宗教義務(wù)第四十七課飲食有度有時(shí)第四十八課可食與不可食之物第四十九課有益健康的食物第十二章猶太人的處世教育第五十課寓言同真理第五十一課相助的必要性第五十二課手足情深，家庭和睦第五十三課跟狗玩，就會(huì)有跳蚤上身第五十四課尊重別人，不以貌取人第十三章猶太人的享樂(lè)教育第五十五課人生的目的是什么第五十六課給每日以生命第五十七課奇跡是如何發(fā)生的第五十八課適度享樂(lè)，適度工作第十四章猶太人的婚姻觀第五十九課幸?；橐龅幕A(chǔ)第六十課夫妻相互的責(zé)任第六十一課婚姻的災(zāi)難：性生活不和諧第六十二課從牽手到分手，上帝也會(huì)流淚第十五章猶太人的金錢教育第六十三課金錢、鉆石和猶太人第六十四課猶太笑話中蘊(yùn)含的成功法則第六十五課永恒的加法第六十六課慈善與施舍第六十七課現(xiàn)代猶太家庭理財(cái)法第六十八課讓孩子們懂得錢的價(jià)值第六十九課讓孩子明白：錢為勞動(dòng)所得第十六章猶太人的公民教育第七十課為何哭泣第七十一課“爸爸你敢打我，我就叫警察”第七十二課愛(ài)因斯坦如是說(shuō)后記附錄一猶太人影響世界的六十部名著附錄二本書(shū)主要參考書(shū)目

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