現(xiàn)代教學論學程

“現(xiàn)代教學論學程”教學指南
第一章 緒論
第一節(jié) 教學的概念
第二節(jié) 教學論的基本任務(wù)
第三節(jié) 教學論的研究對象
第四節(jié) 教學論的學科特點
第二章 教學論的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) 教學論產(chǎn)生發(fā)展的三個時期
第二節(jié) 教學論的基礎(chǔ)
第三節(jié) 現(xiàn)代教學論的主要流派
第三章 教學過程
第一節(jié) 教學過程概述
第二節(jié) 教學過程的環(huán)節(jié)
第三節(jié) 教學過程的本質(zhì)
第四章 教學系統(tǒng)
第一節(jié) 教學系統(tǒng)概述
第二節(jié) 教師中心說
第三節(jié) 學生中心說
第四節(jié) 學科中心說
第五章 教學活動
第一節(jié) 教學活動概述
第二節(jié) 學生
第三節(jié) 教師
第四節(jié) 教學內(nèi)容
第五節(jié) 教學活動的內(nèi)部關(guān)系
第六章 教學目標
第一節(jié) 教學目標概述
第二節(jié) 教育目標分類理論
第三節(jié) 教育目標的設(shè)計
第四節(jié) 教學目標的表述
第七章 教學原則
第一節(jié) 教學原則概述
第二節(jié) 中小學常用的教學原則（二）
第三節(jié) 中小學常用的教學原則（二）
第八章 教學媒體
第一節(jié) 教學媒體概述
第二節(jié) 多媒體的開發(fā)與應(yīng)用
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)多媒體
第四節(jié) 信息技術(shù)與課程整合
第九章 教學環(huán)境
第一節(jié) 教學環(huán)境概述
第二節(jié) 教學環(huán)境的類型
第三節(jié) 教學環(huán)境的設(shè)計與優(yōu)化
第十章 教學方法
第一節(jié) 教學方法概述
第二節(jié) 教學方法的分類
第三節(jié) 當代教學方法的發(fā)展
第十一章 教學評價
……
第十二章 教學組織形式
第十三章 教學策略
第十四章 教學模式
第十五章 教學審美
第十六章 教學藝術(shù)
參考文獻