小學(xué)語(yǔ)文課堂創(chuàng)新教學(xué)模式

定　價(jià)：￥13.80

作　者：	孫春成編著
出版社：	中山大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	語(yǔ)文課

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ISBN：	9787306020680	出版時(shí)間：	2003-05-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　編輯推薦：近年來(lái)，我國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍存在不少問(wèn)題，少、慢、差、費(fèi)的問(wèn)題至今沒有根本解決，要想大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，就必須創(chuàng)建語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，整體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。本書遵循模式方法原理，從指導(dǎo)思想、結(jié)構(gòu)程序、操作策略、典型教例諸方面，介紹了近年具有較大影響的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，并概述了與語(yǔ)文課堂教學(xué)模式相關(guān)的基本知識(shí)，可資廣大小學(xué)語(yǔ)文教師、教研人員和師范院校的師生學(xué)習(xí)、借鑒與研究，尤其是對(duì)于克服教育理論與教學(xué)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的弊端，幫助青年教師盡快摸著語(yǔ)文教育殿堂的門徑，切實(shí)提高教學(xué)水平，搞好新的語(yǔ)文課程改革，皆具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)語(yǔ)文課堂創(chuàng)新教學(xué)模式》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

上編課堂教學(xué)模式概論
第一章概論
第二章我國(guó)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的沿革
第三章語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新
下編小學(xué)語(yǔ)文課堂創(chuàng)新教學(xué)模式
第四章讀寫結(jié)合教學(xué)模式
第五章情境教學(xué)模式
第六章 “引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)”教學(xué)模式
第七章四步導(dǎo)讀教學(xué)模式
第八章多媒體組合指導(dǎo)小學(xué)生作文教學(xué)模式
第九章愉快教學(xué)模式
第十章 “線形”教學(xué)模式
第十一章 “球形”閱讀教學(xué)模式
第十二章 “自主發(fā)展一點(diǎn)撥啟導(dǎo)”教學(xué)模式
第十三章立體教學(xué)模式
參考文獻(xiàn)