本書是教育科學"十五"國家規(guī)劃課程研究成果,針對應用型本科教育的特點,以便于學習和應用為前提,以信息的傳感、轉換、處理為核心,以溫度、壓力、物位、厚度、流量、位移、速度、磁場、氣體成分、濃度及視覺等參數檢測為主線,按傳感器的用途分章講述各類傳感器的工作原理、結構、技術指標及使用特點。同時對傳感器的特性、標定、補償、抗干擾技術以及多傳感器信息融合技術進行了講述。本書的編寫力求系統(tǒng)性、實用性與先進性相結合,理論與實踐相交融,既注重傳統(tǒng)知識的講授,又兼顧新技術、新成果的應用。本書可作為電氣工程與自動化、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、測控技術與儀器等專業(yè)的教材,也可供其他專業(yè)學生和有關技術人員參考,或作為自學用書檢測技術作為信息科學的一個重要分支,與計算機技術、自動控制技術和通信技術等一起構成了信息技術的完整學科。在人類進入信息時代的今天,人們的一切社會活動都是以信息獲取與信息轉換為中心的,傳感器作為信息獲取與信息轉換的重要手段,是實現信息化的基礎技術之一。"沒有傳感器就沒有現代科學技術"的觀點已為全世界所公認。以傳感器為核心的檢測系統(tǒng)就像神經和感官一樣,源源不斷地向人類提供宏觀與微觀世界的種種信息,成為人們認識自然、改造自然的有利工具。它廣泛地應用于工業(yè)、農業(yè)、國防和科研等領域,已成為工科院校大部分專業(yè)的學生必修的專業(yè)基礎課。本書涉及領域廣泛,包括許多新技術、新器件在檢測技術領域里的應用。全書共分11章:第1章是檢測技術的基礎知識;第2~8章為一些常用參數的檢測,包括溫度、壓力、流量、物位、厚度、位移、速度、磁場、成分、視覺等參數的檢測;第9章介紹了多傳感器融合技術;第10、11章講述了傳感器的標定、補償及抗干擾技術。每章后都附有一定量的思考題與習題。本書是在充分體現應用型本科教育的特點,提高學生分析問題及解決問題能力的基礎上編寫的,具有以下特點:1.精選教學內容,基本上根據我國當前工業(yè)生產及科研應用的實際,以信息的傳感、轉換、處理為核心,從基本物理概念入手,闡述熱工量、機械量、幾何量等參數的檢測原理及方法。重點突出,應用性強,注重新技術、新成果的應用。2.采用按用途分章的方法進行講述,便于使用者對傳感器類比、選型,突出了教材的實用性,且檢測的參數、方法較多,應用領域廣泛。3.力求基礎知識、科研新成果及發(fā)展新動向相結合,以檢測系統(tǒng)的器件集成化、信息數字化和測試智能化為主線。4.立足基本理論,面向應用技術,以必須、夠用為尺度,以掌握概念、強化應用為重點,加強了理論知識和實際應用的統(tǒng)一。本書可作為電氣工程與自動化、機械設計制造及其自動化、電子信息工程、測控技術與儀器等專業(yè)的教材,也可供其他專業(yè)學生和有關技術人員參考,或作為自學用書。本書由宋文緒、楊帆主編,其中第1、10、11章由宋文緒編寫,第3、5章由張秀梅編寫,第2章由趙玉剛編寫,第4、6、7、8、9章由楊帆編寫。與本書配套的CAI電子課件由北華大學趙玉剛、劉學慶編寫制作。本書由電子科技大學雷霖教授審閱,雷教授對本書的總體結構和內容細節(jié)等進行了全面審訂,提出許多寶貴的審閱意見,在此表示衷心的感謝。本書在編寫和出版過程中,得到了高等教育出版社高等理工分社編輯的指導和支持,對他們的辛勤勞動和無私奉獻表示真摯的謝意。同時,對本書參考文獻中的有關作者致以誠摯的感謝。由于編者水平所限,書中錯誤、不妥之處在所難免,殷切希望廣大讀者提出寶貴意見。