中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)色彩語(yǔ)碼認(rèn)知模式研究：英文版

　　本書同《中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)色彩碼認(rèn)知模式研究》一書互為姊妹篇。全書采用實(shí)驗(yàn)方法，從社會(huì)語(yǔ)言和心理語(yǔ)言學(xué)角度出發(fā)，考察了我國(guó)大學(xué)生的漢語(yǔ)色彩編碼能力以及社會(huì)文化因素的影響。本書所探討的色彩語(yǔ)碼認(rèn)知研究屬于當(dāng)前國(guó)際學(xué)術(shù)研究的前沿問(wèn)題，漢語(yǔ)色彩語(yǔ)碼的社會(huì)文化認(rèn)知研究目前尚屬空白，因而具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。讀者對(duì)象：從事語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言語(yǔ)研究的科研人員；高校相關(guān)學(xué)科及專業(yè)的研究生和本科生，從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)和研究的教師；從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究的語(yǔ)言學(xué)工作者；從事色彩及色覺研究的專業(yè)人士等。

暫缺《中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)色彩語(yǔ)碼認(rèn)知模式研究：英文版》作者簡(jiǎn)介