開啟學生的心靈：幫助學生建立尊重與責任感

　　基礎教育改革與發(fā)展譯叢·德育與心理健康系列。 本書是由兩位美國教育工作者撰寫的活動性課程的教材。弗蘭克·?？贫魇敲绹永Ｄ醽喼菖f金山市希科恩研究所的研究員。利莉婭·洛佩茨是亞歷山大里亞市公立學校的教師。本書的寫成是研究人員與中小學教師合作研究的成功之作，是把心理學和教育理論研究的成果與中小學和幼兒園教育實際結合起來，在活動中發(fā)展學生的尊重與責任的一部經典之作，具有非常實用的教育價值，也包含著豐富的教育和心理學理論。 本書共分為四個部分，分別是自尊與獨立、尊重他人與相互依賴、自尊與個人責任、尊重他人與社會責任。全書分八章，詳細介紹了80種不同的活動課程。這些活動課程都有明確的目的和活動步驟，其中很多活動可以直接被中小學教師們使用，有些則需要根據我國教育的實際加以修改后使用。這些活動無論從內容還是形式上都對我國中小學以及幼兒園的教育提供了很好的樣例。

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