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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　學(xué)習(xí)問題，是人類社會(huì)所面臨的最基本、最重要的問題之一。自從有了人類，就有學(xué)習(xí)。歷史表明，從原始人到現(xiàn)代人，為類社會(huì)正是借助學(xué)習(xí)，才走完這一漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展程。今天，當(dāng)我們跨入新世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人類需要掌握的本領(lǐng)和獲得的信息量猛烈增長(zhǎng)，“未來的文盲不再是目不識(shí)丁的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！蔽磥砩鐣?huì)的生存和發(fā)展，需要人們不僅是學(xué)會(huì)與繼承人類社會(huì)所積累下來的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了解他周圍的世界，獲得系統(tǒng)化知識(shí)；更需要人們“會(huì)學(xué)”，學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識(shí)體系，學(xué)習(xí)尋求獲得知識(shí)的方法，具有不斷更新知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)的能力。學(xué)習(xí)，且學(xué)習(xí)更是成為了人類適應(yīng)未來生存的基礎(chǔ)，成為了時(shí)代的需要，成為了世人所密切關(guān)注的命題。……

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)習(xí)與建構(gòu)：論大學(xué)生的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一編構(gòu)建科學(xué)的學(xué)習(xí)觀
第一章學(xué)習(xí)的本質(zhì)
一、什么是學(xué)習(xí)
二、學(xué)習(xí)的功能
三、學(xué)習(xí)的本質(zhì)
四、學(xué)習(xí)的過程
五、學(xué)習(xí)的心理機(jī)制
六、學(xué)習(xí)的遷移
七、學(xué)習(xí)的基本規(guī)律
第二章知識(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)
一、知識(shí)與知識(shí)觀
二、高級(jí)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)
附錄　美國成功教師的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
第三章科學(xué)的學(xué)習(xí)觀
一、科學(xué)學(xué)習(xí)觀
二、自主學(xué)習(xí)觀
三、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)觀
四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀
五、終身學(xué)習(xí)觀
六、全面學(xué)習(xí)觀
第二編明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
第四章大學(xué)學(xué)習(xí)的性質(zhì)及主要任務(wù)
第五章大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)
第六章自主學(xué)習(xí)與自我調(diào)控
第三編激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第七章學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
第八章影響學(xué)習(xí)的非智力因素
第四編重視學(xué)習(xí)方法
第九章學(xué)習(xí)的策略
第十章學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)衛(wèi)生
第五編走進(jìn)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
第十一章創(chuàng)造力及其培養(yǎng)
主要參考書目
后記