智慧的感悟：北京大學《名著名篇導讀》

     目錄
   啟思發(fā)凡
    提高高校學生人文素質(zhì)的必要和可能
    古典詩詞與情趣的陶冶
    談談人文教養(yǎng)與人文學科
   講課實錄
    《周易》導讀
    《道德經(jīng)》導讀
    《四書》導讀
    《孫子兵法》
    ——古今中外及其它
    《孫子兵法》
    ——精粹和哲學智慧
    《共產(chǎn)黨宣言》導讀
    《史記》導讀
    《詩經(jīng)》導讀
    劉勰及其《文心雕龍》
    《西洲曲》和《木蘭詩》解析
    《牡丹亭》解析
    《沙恭達羅》
    海涅和他的詩
    《戰(zhàn)爭與和平》
    塞萬提斯與《堂吉河德》
    《物種起源》
    ——自然科學的獨立宣言
    魏格納《海陸的起源》及板塊構造學說
   附錄一 課間習作
    讀學《周易》3篇
    讀學《道德經(jīng)》2篇
    讀學《四書》3篇
    讀學《孫子兵法》2篇
    讀學《共產(chǎn)黨宣言》1篇
    讀學《史記》2篇
    讀學《詩經(jīng)）1篇
    讀學（文心雕龍》3篇
    讀學《西洲曲》1篇
    讀學《牡丹亭》1篇
    讀學《沙恭達羅》3篇
    讀學海涅的詩2篇
    讀學《戰(zhàn)爭與和平》2篇
    讀學《堂吉訶德》2篇
    讀學《物種起源》3篇
    讀學《海陸的起源》3篇
   附錄二：評課心聲
   附錄三：《名著名篇導讀》課調(diào)查問卷結果及分析