寧鴻彬中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革探索

序
前言
探索篇
一、面向未來，改革語(yǔ)文教學(xué)
（一）教育工作者要具有超前意識(shí)
（二）未來社會(huì)需要新型人才，教師須知其基本素質(zhì)
（三）使學(xué)生突破教師的知識(shí)、能力和智力的局限
（四）突破陳腐的傳統(tǒng)教育思想的束縛
二、提高效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
（一）語(yǔ)文教學(xué)也要“反浪費(fèi)”
（二）講規(guī)律，教方法，傳習(xí)慣
（三）巧妙設(shè)計(jì)，精講精練
三、民主教學(xué)，放開學(xué)生手腳
（一）提倡獨(dú)立思考
（二）諒解學(xué)生的幼稚、無(wú)知
四、精思巧授，搞好教學(xué)總體設(shè)計(jì)
（一）什么是教學(xué)的總體設(shè)計(jì)
（二）教學(xué)總體
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