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　　編輯推薦：本專著既是一本探討班集體教育社會心理學理論問題的學術(shù)專著，在教育社會心理學的學科建設(shè)上具有理論價值，又是一本既系統(tǒng)又簡要，并且可操作、具有工具性功能的教育實驗指導手冊，它不僅可以作為課題成果推廣和開發(fā)新的班集體實驗區(qū)的實驗教師的培訓教材，而且可以作為師范院校教育類課程的選修課教材或教學參考資料，在提高教師的教育社會心理學素養(yǎng)方面具有不可忽視的實踐意義。

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暫缺《班集體教育實驗的理論與方法》作者簡介

圖書目錄

序言
導論
第一部分班集體教育社會心理學理論范型
第二部分班集體教育實驗理想模型
第三部分班集體實驗設(shè)計辭典
附錄班集體科學理論研究報告

作　者：	唐迅著
出版社：	廣東教育出版社
叢編項：
標　簽：	教育學

ISBN：	9787540642907	出版時間：	2000-05-01	包裝：	簡裝本
開本：	20cm	頁數(shù)：	337	字數(shù)：

班集體教育實驗的理論與方法

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