薛暮橋回憶錄

　　隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展，義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施范圍正在逐步擴(kuò)大，新的教育理念被越來越多的教育工作者和社會(huì)人土所接受，我國(guó)基礎(chǔ)教育事業(yè)正經(jīng)歷著一次深刻的變革。這個(gè)變革的核心，對(duì)于教師來說，就是改變角色定位；對(duì)于學(xué)生來說，就是變革學(xué)習(xí)方式。本著這樣的精神，同時(shí)為了適應(yīng)課程改革深入發(fā)展的需要，今年再版時(shí)，我們?cè)趶V泛征求專家、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上，作了較大程度的修改。

暫缺《薛暮橋回憶錄》作者簡(jiǎn)介