教育學新編

　　在本書以理論闡述和探索教育、教學規(guī)律為主線，結合理論闡明教育、教學工作的原則、方法、途徑和組織形式等，用以指導實踐，并對教育、教學改革中的一些經(jīng)驗和發(fā)展趨勢作了分析。在編寫過程中，我們堅持以馬克思主義方法論和教育基本原理為指導，密切聯(lián)系國內(nèi)外教育發(fā)展的的實際情況，反映黨在國家在新的歷史時期提出的教育方針、政策，吸取某些教育理論研究的新成果，并對一些重要理論問題，提出我們的分析與見解，以使這本書在“新”、“深”、“廣”、“結構”等方面更好一些，適應的面更大一些，既可作高等師范院校教育學教材，又可為廣大教師，師范生、教育工作者和志趣于教育理論的讀者，提供一些學習和參考的內(nèi)容。\t

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