素質(zhì)教育概論

　　全書由15章組成。首先概述素質(zhì)教育提出的時代背景、必然邏輯和發(fā)展中國家的三個階段。第二到五章依次討論素質(zhì)的性質(zhì)、分類與結(jié)構(gòu)，素質(zhì)教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)與目的。以及它的四條理論支柱與知識經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。第六至十一章對實施素質(zhì)教育的六種教育模式進(jìn)行了探索，這六種模式是：成功教育、愉快教育、情境教育、主體教育、和諧教育、創(chuàng)造教育。第十二至十五章依資助闡述：實施素質(zhì)教育的基本原則、主要途徑與全面推進(jìn)的舉措，教育評價，學(xué)校管理，教師素質(zhì)。通過本書，可以使讀者對素質(zhì)教育的理論與實踐有一個大致的了解。

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