創(chuàng)造教育論

　　教育部“九五”規(guī)劃重點圖書 人民教育出版社資助出版。本書較深刻地論述了創(chuàng)造教育的特性、理論、原理、運行機制等，從教與學兩個方面論述了如何運用創(chuàng)造教育理論，既有可操作性，又有利于指導教育和教學工作的全過程。

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