社會發(fā)展與生活質(zhì)量

引言
第一章　研究生活質(zhì)量的意義
一　人民生活質(zhì)量提高與政治穩(wěn)定
二　經(jīng)濟發(fā)展與人民生活質(zhì)量提高的互動推進
三　社會發(fā)展的終極目標(biāo)：提高人民生活質(zhì)量
四　生活質(zhì)量指標(biāo)體系的作用及現(xiàn)實取向
第二章　生活質(zhì)量研究的理論依據(jù)
一　以人為中心的社會發(fā)展理論
二　人類社會發(fā)展的階段性理論
三　市場經(jīng)濟理論
四　系統(tǒng)工程理論
五　可持續(xù)發(fā)展理論
第三章　社會生活質(zhì)量研究的范疇
一　生活質(zhì)量研究范疇的演變
二　生活質(zhì)量的定義
第四章　生活質(zhì)量研究的國際視野
一　生活質(zhì)量指標(biāo)體系的歷史淵源
二　國外生活質(zhì)量指標(biāo)體系的研究概況
三　國外主要生活質(zhì)量指標(biāo)體系簡介
第五章　經(jīng)濟發(fā)展與生活質(zhì)量
一　經(jīng)濟發(fā)展
二　生活質(zhì)量
三　經(jīng)濟發(fā)展與生活質(zhì)量
第六章　幸福與生活質(zhì)量
一　生活質(zhì)量研究模式
二　古典社會學(xué)的幸福思想
三　幸福與生活質(zhì)量：經(jīng)驗研究及運用
四　幸福成因與主觀生活質(zhì)量
第七章　健康與生活質(zhì)量
一　健康概念的理論解釋
二　社會生活中的健康問題

第八章　教育與生活質(zhì)量
一　教育與生活質(zhì)量緊密相聯(lián)
二　教育水平的提高是提高生活質(zhì)量的必由之路
三　改善教育生活質(zhì)量的對策
第九章　社會保障與生活質(zhì)量
一　社會保障的內(nèi)涵、外延、歷史發(fā)展和基本模式
二　社會保障與人民生活質(zhì)量的關(guān)系
三　社會保障的具體內(nèi)容分析
第十章　社會公平與生活質(zhì)量
一　生活質(zhì)量及其指標(biāo)
二　社會公平的內(nèi)涵
三　社會公平是衡量人民生活質(zhì)量的重要指標(biāo)
四　收入分配公平是現(xiàn)階段社會公平的主要內(nèi)涵
第十一章　消費與生活質(zhì)量
一　不同視野下的消費與生活質(zhì)量
二　消費指標(biāo)及其設(shè)置
三　中國消費結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀
第十二章　環(huán)境與生活質(zhì)量
一　環(huán)境是人類生活的重要組成部分
二　環(huán)境對生活質(zhì)量有著重要影響
三　改善未來環(huán)境生活質(zhì)量的對策
第十三章　生活質(zhì)量指標(biāo)體系
一　人民生活質(zhì)量指標(biāo)體系的基本結(jié)構(gòu)
二　人民生活質(zhì)量評價指標(biāo)體系的選擇

參考文獻
后記