字體符號(hào)版面設(shè)計(jì)

　　本書(shū)為藝術(shù)院設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)編寫(xiě)的教材。我們?cè)噲D就課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)作大膽的變更和調(diào)整，所遵循的原則是放棄以“寫(xiě)美術(shù)字”為中心的教學(xué)模式，而立足于文本的綜合處理及用文字符號(hào)進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)。書(shū)中除介紹了中、西方印刷字體的基本知識(shí)，還重點(diǎn)講解了版面設(shè)計(jì)的原理、方法，并涉及文字與圖形符號(hào)的視覺(jué)傳達(dá)功能和象征意義等內(nèi)容?？紤]到課程的性質(zhì)箜量，編者認(rèn)為應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)的講授和思維方法的培養(yǎng)為主線(xiàn)，對(duì)于更高層次的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐中比較復(fù)雜的問(wèn)題，或略而未談，或盡量納入既定的結(jié)構(gòu)框架。此外，我們竭力堅(jiān)持的一條準(zhǔn)則是避免空洞的理論闡述和面面俱到的分類(lèi)解析。現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展至今，流派眾多，理論龐雜，若是羅列五花八門(mén)的樣式或泛言“形式美的法則”，不僅于初學(xué)者甚少助益，還有可能使他們因眼花繚亂而無(wú)所適從。有鑒于此，本書(shū)只能側(cè)重介紹具備規(guī)范性和可操作性的程序、方法，而難以做到兼及其余。相信經(jīng)由“必然”方能邁向“自由”。

暫缺《字體符號(hào)版面設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介