再接再厲的學(xué)生救亡運(yùn)動
這次澎湃洶涌,震動中外,由北平發(fā)動的再接再厲的學(xué)生救亡運(yùn)動,它的最近的導(dǎo)火線雖是急迫的華北局面,但是華北的變相的淪亡是緊隨著東北四省的后面,是由于東北四省被占領(lǐng)而不肯用實(shí)力斗爭所造成的慘象;依四五年來“共赴國難”的事實(shí)所顯示,侵略者步步進(jìn)逼,被侵略者步步退讓,無限制的進(jìn)逼遇著了無限制的退讓,華北在實(shí)際上已成了“東北第二”,全中國即將成為“華北第二”,所以這次學(xué)生救亡運(yùn)動的對象是全民族的解放,所要搶救的是將亡的中華民國,而中華民國卻是全中國人的中華民國,不僅是學(xué)生的中華民國。
學(xué)生救亡運(yùn)動的對象是全民族的解放,但這并不是說只是學(xué)生就可以單獨(dú)負(fù)得起這全部的使命,所以在學(xué)生救亡運(yùn)動發(fā)動以后,最重要的是各方面須徹底明白共同起來救亡的急迫和重要,結(jié)成民族解放斗爭的聯(lián)合戰(zhàn)線,由此擴(kuò)大救亡運(yùn)動,督促民族解放戰(zhàn)爭的實(shí)現(xiàn)。所謂“聯(lián)合戰(zhàn)線”,當(dāng)然不是說人人都隨著學(xué)生做同樣的工作,民族解放戰(zhàn)爭根本就是多方面的工作,例如負(fù)有軍事之責(zé)的,就有發(fā)動軍事的力量來收回失地和保衛(wèi)國土的工作;負(fù)有財(cái)政之責(zé)的,就有通盤籌劃來接濟(jì)軍需和后方準(zhǔn)備的工作?,F(xiàn)在最可駭異而悲痛的是有好些人對于學(xué)生救亡運(yùn)動只作消極的破壞的批評或壓迫,好像救亡只是學(xué)生的事情,在他們是可以置身事外,或進(jìn)一步想盡方法來消滅學(xué)生救亡運(yùn)動,忘卻了他們自己也同樣地負(fù)有救亡的責(zé)任!有人表現(xiàn)著隔岸觀火的態(tài)度問道:你看學(xué)生運(yùn)動的前途怎樣?好像這只是關(guān)于學(xué)生的事情!我們要大聲疾呼奉告全國的人們,學(xué)生運(yùn)動的前途怎樣,便是整個民族的前途怎樣!凡是不愿自己和子子孫孫做亡國奴的人們,都應(yīng)該督促各界組織起來,結(jié)成“聯(lián)合戰(zhàn)線”,和學(xué)生運(yùn)動聯(lián)系起來,分工合作,發(fā)動民族解放的戰(zhàn)爭,搶救這個垂危的國家。在學(xué)生方面,除鞏固本身組織和充實(shí)本身工作外,同時也要注意和社會上其他力量發(fā)生聯(lián)系,極力促成民族斗爭“聯(lián)合戰(zhàn)線”的實(shí)現(xiàn)。
有些人一再發(fā)揮知識的重要,力勸學(xué)生“埋頭”到課堂去。我們以為求知識不在讀死書,不在“洋八股”,更不在養(yǎng)成“順民”式的教育;在民族這樣危險(xiǎn)萬狀的時候,知識須和民族的解放斗爭聯(lián)系起來,在實(shí)際行動和實(shí)踐中才有真知識可以求得。華北當(dāng)局已一再公然宣言要修改教科書,這便是實(shí)施奴隸教育,養(yǎng)成奴才。這種現(xiàn)象將隨著侵略者的魔手而普及各地方。我們不知道不顧現(xiàn)實(shí)而滿口唱著“埋頭讀書”高調(diào)的先生們對于這種事實(shí)何以自解?所以為避免奴隸教育的慘禍而求得真可“安心讀書”的環(huán)境起見,正需要發(fā)動救亡運(yùn)動,不能“埋頭”不顧一切。
還有些人想出消滅學(xué)生救亡運(yùn)動的妙法,那便是甚囂塵上的提前放假,使學(xué)生“埋頭分散”,讓有些人更可安然地“埋頭賣國”!我們以為在國家這樣危險(xiǎn)的時候,青年更要聚攏來加倍努力工作,不但不應(yīng)該提前放假,而且要取消放假。無論研究國事,討論策略,臨機(jī)應(yīng)變,進(jìn)行其他救亡運(yùn)動的工作,都有保存集團(tuán)的必要;而且也只有集團(tuán)才有力量,分散開的個人就只有眼巴巴地望著“埋頭賣國”的肆無忌憚!
最后我們還有一點(diǎn)要貢獻(xiàn)的,便是在學(xué)生本身的組織里面,也須注意“聯(lián)合戰(zhàn)線”原則的運(yùn)用,由此整飭自己的陣容。一方面須以群眾的(即大多數(shù)同學(xué)的)制裁力,制裁害群之馬,消滅他們的破壞陰謀;一方面當(dāng)以誠懇的態(tài)度說服大多數(shù)的已有覺悟而仍不免中立或躊躇的分子,也來積極參加,在民族解放運(yùn)動的大目標(biāo)下,擴(kuò)大并鞏固“聯(lián)合戰(zhàn)線”。比較前進(jìn)的有領(lǐng)導(dǎo)力量的分子,不可因褊急而于無意識中有壓迫的行為,使大多數(shù)原可加入“聯(lián)合戰(zhàn)線”的反而卻步,徒然為反動方面張目。在思想上盡管不無參差,而在努力于民族解放的大目標(biāo)下,只須能在這一點(diǎn)上面有共同點(diǎn),其他無須苛求,盡可根據(jù)這一個在目前階段最為重要的共同點(diǎn),結(jié)成“聯(lián)合戰(zhàn)線”,共同努力。在已有覺悟而仍不免中立或躊躇的分子,也應(yīng)當(dāng)知道不加入“聯(lián)合戰(zhàn)線”共同努力,即無異替反動方面增加力量,也就無異于做了漢奸,做了民族的罪人。