我們認為學潮是學術界最不幸的事情，深望我國的學校能在學術上發(fā)揚光大，勿在學潮上盡量擴大。但最近北方在北平則有清華大學發(fā)生驅逐校長吳南軒的巨波，在吉林則有全城學生驅逐教廳長王世選的暗潮，我們固為學術界致無限的惋惜，但平心靜氣，察其癥結所在，以為不能專責青年學子，在學?；蚪逃姓斁猪氊摯蟛糠值呢熑?，蓋教育重在學問道德的感化，而最忌顢預強蠻的壓迫。青年富于情感，情感每易越軌，是誠無可為諱的事實；但情感富者亦每易動以真誠，喚起悅服，故除極少數(shù)搗亂成性無理可講的分子外，茍果屬學問道德足以使青年悅服以及措施合理的教育當局，大多數(shù)有志青年實歡迎之不暇，決不易發(fā)生群起驅逐的怪劇。

試就清華而論，學生提出所希望的校長資格固屬合理，而必指定非委某某為校長不可，則被指定者恐亦不敢領教，此誠為欠加考慮的行為，但吳南軒以回國未久的學生，學識能力均為國人所未能了解，遽加以國立大學校長重任，在清華師生最初仍持靜觀成效態(tài)度，似已不可多得，而吳氏于誠信未孚之前，必欲于短時期內一掃教授治校的原則而引起委任院長的糾紛；繼又不就事實籌謀適當辦法，乃以茶點招待學生，離間教授，并極力宣言擔保畢業(yè)級同學的飯碗問題以取媚；最后則逃往帝國主義勢力下的東交民巷設辦公處，以北平之大，何處不可逃，必逃到東交民巷！凡此種種，都可表示吳氏的腦子不清與辦事才干之缺乏。再就吉林學潮而言，王廳長竟視女校歌舞為歌妓行為，又再三孜孜不倦于“裙不可過短”，宣言“本廳長言出法隨，勿謂言之不預也”！以如此冬烘腦子辦教育，安得不紛紛多事？我們不愿學潮之久持與蔓延，故深望當局者應有相當?shù)淖允∨c自覺。