01慧教育：上海市優(yōu)秀教學成…
02大夏書系 學習共同體：用…
03教學主張：教師專業(yè)發(fā)展的…
04高校實驗室案例教程
05教育者的認知升級
06國學經典藏書：格言聯(lián)璧
07新時代大學生創(chuàng)業(yè)教育教程…
08新時代中職傳統(tǒng)文化教育指…
09大學教學共享空間建構
10高職院校學生教育管理研究…
胥琳佳
本書以轉基因技術及食品、食品添加劑、霧霾議題、PX項目、疫苗議題、慈善募捐…
可購
王素榮，祁振
獨聯(lián)體國家包括俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭、格魯吉亞、阿塞拜疆、亞美尼亞和摩…
李小紅
脫貧村開放治理研究創(chuàng)新性提出了脫貧村開放治理是治理主體、治理結構、治理過…
沈和江
本書立足鄉(xiāng)村社區(qū)的旅游發(fā)展，突出鄉(xiāng)村社區(qū)由傳統(tǒng)走向現代、由農業(yè)走向服務業(yè)…
明飛龍，黃婷，陳怡
本書是中學語文名篇解讀叢書之一， 以部編本初中教材和高中教材的詩歌名篇（…
莊惠芬
本書是圍繞“用創(chuàng)想叩開錢學森之問”之使命，如何通過學科規(guī)劃、學科名片、學…
侯李游美
本書立足于“陶塤文化傳承與制作創(chuàng)新”的角度，研究陶塤文化傳承的核心內容及…
楊華
在歷史進程中，基本醫(yī)療保險欺詐是個語境概念，存在最廣義、廣義和狹義三種概…
李迪
我不排斥當班主任，但討厭填表格。我必須兇巴巴的，才能管住學生嗎？我想在學…
阿倫·漢密爾頓，新西蘭，約翰·哈…
精益思想起源可追溯至16世紀的威尼斯。通過優(yōu)化流程，威尼斯造船匠可以在一天…
李松 主編
本書匯集了國家開放大學以及 44 家省級開放大學的黨委書記或校長關于開放大學…
安平
本課程為小班階段，以 幼兒情感為主線、以感受和 經驗為前提和基礎、以多元 …
本課程基于“玩美術 慧生活”幼兒生活美術教育理念，結合《幼兒園教育指導綱…
本套課程基于“玩美術 慧生活”幼兒生活美術教育理念，結合《幼兒園教育指導…
本書以幼兒情感為主線、以感受和經驗為前提和基礎、以多元表現和家庭親子活動…
“基于生活的幼兒美術教育”的集體教學活動強調幼兒的主體地位，關注幼兒主動…
袁曉萍
本書是作者基于2018年出版的《學會向學生借智慧》，結合當前的課改形式，從“…
魏登尖
全書由三部分內容構成。第一部分是緒論，探討了自實踐而來的問題邏輯，并分析…
謝紅星，文鵬
青年教師是高校師資隊伍的重要組成部分，也是高校師資隊伍發(fā)展建設和人才培養(yǎng)…
劉春娣
本書基于職業(yè)教育專業(yè)課程體系建構模式的理解以及我國在國際化職業(yè)人才培養(yǎng)過…
蘇雪云
0-6歲是兒童發(fā)展的關鍵期，對于有發(fā)展風險的高危兒童，以及已經確認有發(fā)育障…
上海市師資培訓中心
《上海教師》是在上海市教wei指導下，由上海市師資培訓中心主辦的綜合性中文…
上海市教育委員會教學研究室
《標準》以科學發(fā)展觀為指導，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以…
陸敏
《讓兒童生活在美的世界里：幼兒園全景美育的課程探索》呈現了一個全景美育課…
馬克·A.愛德華茲，謝毓?jié)?/p>
《發(fā)揮你的教育領導力——數字轉換模式下分散式領導力的優(yōu)勢》講述了美國穆爾…
同濟大學高等教育研究所
隨著經濟社會轉型和技術結構升級，國家對創(chuàng)新型人才的需求與日俱增，當前各大…
劉玉萍
本書分兩部分：第一部分是“工作篇”，為作者從2019年到2022年與黃天中老師往…
錢維亞
本教材的修訂遵循“幼兒教師口語”課程的內在邏輯，堅持循序漸進的原則來編排…
李廣
語文課程目標、教材建設與教師教學一直是語文教育重點研究的三大方面，也是語…
胡國清，張所倩
作為上海市浦東新區(qū)“閱讀與學科教學整合”的素質教育實驗學校，上海市浦東新…
牛湘坤
牛湘坤老師所著的《教育實踐與理論探索》一書，總結了他從教40年的教育探索，…
李宏權編著
暫缺簡介...
馮遠 主編
2019年度“上美講堂”依然持續(xù)在為青年學子提供最前沿的行業(yè)資訊與最優(yōu)質的的…
陳華
李永梅，林茶居 主編
《晴耕雨讀好教師》系“《教師月刊》年度教師”十年文章精心編選。35位不同學…
顧曉燕，游滔
曾陽
李濤，劉曉婷
大連南金實驗學校教研團隊以《大連市教育局關于印發(fā)大連市小學初中作業(yè)設計規(guī)…
謝賽
教材體現國家意志，是鑄魂工程，發(fā)揮著引導學生立德成才的功能，因此要牢牢把…
暫缺作者
《口袋里的小古文》：你瞧，這本口袋書不僅可以讀，可以玩，還可以聽，讓小古…
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