中國現(xiàn)代史課程教學設計

　　本書堅持唯物史觀和正確的黨史觀、國史觀，對“中國現(xiàn)代史”課程進行專題教案設計研究，以達到優(yōu)化教學內(nèi)容，把握教學重點，完善教學體系，增強教學實效性、生動性和感染力的目的。本書既是高校“四史”教育的重要參考書，也是全社會進行“四史”教育的有益讀本，還可作為馬克思主義理論及黨史黨建方向的研究生教材讀本。全書分為8章，以歷史時間為線索，圍繞歷史發(fā)展的不同階段的發(fā)展特點，對于如何在教學中深入推進學生學習、使課程內(nèi)容入腦如心，具有一定的參考借鑒價值。

　　賈孔會，三峽大學馬克思主義學院教授，碩士生導師。華東師范大學歷史系本科畢業(yè)，武漢大學中國近現(xiàn)代史碩士。主要從事中國近現(xiàn)代史中共黨史黨建的教學與研究。出版《中國近代法律思想與法制革新》《新時期民主黨派參政能力建設》《新時期民主黨派基層組織建設研究》《中國近現(xiàn)代史綱要教學設計課例》《“四史”教育融入中國近現(xiàn)代史綱要教學設計研究》《〈中國近現(xiàn)代史綱要〉學習輔導》等著作多部。在《毛澤東思想研究》《福建論壇》《學術(shù)論壇》《法學雜志》《安徽史學》等刊物上發(fā)表學術(shù)論文60多篇。主持完成教育 部人文社會科學項目、湖北省教育廳項目多項。獲宜昌市社會科學成果著作類一等獎、三峽大學教研成果一等獎、三峽大學科技進步獎等多項。