作者簡介詹姆斯·莫里森（James Morrison）醫(yī)學博士，美國俄勒岡健康與科學大學精神病學系兼職教授。他在私人機構和公立機構均有豐富的工作經(jīng)驗。他著有《實用心理診斷——臨床心理工作者的診斷原則與技巧》（Diagnosis Made Easier： Principles and Techniques for Mental Health Clinicians）和《實用DSM-5——臨床診斷指南》（DSM-5 Made Easy： The Clinician’s Guide to Diagnosis）等廣受歡迎的圖書。他畢生專注于臨床心理診斷，其著作指導了數(shù)十萬名臨床心理專業(yè)人員和學生進行復雜的臨床評估和診斷。譯者簡介任金濤心理學碩士，畢業(yè)于中國醫(yī)科大學；遼寧省精神衛(wèi)生中心認知行為治療取向治療師，遼寧省心理危機干預隊成員，遼寧省心悅心理咨詢中心專業(yè)治療師，遼寧省心理衛(wèi)生協(xié)會理事，遼寧省預防醫(yī)學會委員；擅長焦慮癥、強迫癥、抑郁癥、兒童和青少年厭學等問題的認知行為療法；參與遼寧省嚴重精神障礙管理治療和心理衛(wèi)生服務體系建設相關工作，擅長公共精神衛(wèi)生的流行病學調查和研究；未來希望將認知行為療法更廣泛地融入公共精神衛(wèi)生工作，讓更多人體驗到認知行為療法的強大有效性。審校者簡介王建平北京師范大學心理學部二級教授，博士生導師，臨床與咨詢心理學院首屆副院長，心理咨詢與研究中心創(chuàng)始人；中國心理學會首批督導師，臨床心理學注冊工作委員會第四屆和第五屆常委；中國心理衛(wèi)生協(xié)會認知行為治療專業(yè)委員會首屆副主任委員；首都醫(yī)科大學臨床心理學系首屆副主任；美國國際認知治療學院會士及認證治療師；貝克認知行為療法研究所國際顧問委員會委員。她主編和翻譯相關教材及專著40余部，發(fā)表中外學術論文190余篇；從事精神科臨床工作10年，從事心理咨詢／治療30余年，開發(fā)了認知行為療法2年連續(xù)培訓項目并創(chuàng)立了認知行為療法培訓與督導團隊。
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