心智化手冊

第一部分　臨床實踐 導(dǎo)論及概述 …………………………………………………………003 需要一個發(fā)展的交互模型 ………………………………………………006
社會認知的發(fā)展 …………………………………………………………007
心智化：一個多維建構(gòu) …………………………………………………020
抑制心智化的后果：再現(xiàn)內(nèi)部心理狀態(tài)的前心智化表征 ……………033
“改變心理”：心理治療、改善了的心智化和大腦 ……………………035
治療啟示 …………………………………………………………………040
總　結(jié) ……………………………………………………………………043
 推薦閱讀 …………………………………………………………………043 心智化的評估 ………………………………………………………045 依戀、心智化和壓力中的個體差異 ……………………………………047
關(guān)系特定的心智化和心智化的人際特性 ………………………………053
結(jié)構(gòu)式評估心智化 ………………………………………………………055
心智化的非結(jié)構(gòu)式評估 …………………………………………………059
結(jié)　論 ……………………………………………………………………065
推薦閱讀 …………………………………………………………………065 基本模型之個體治療技術(shù)…………………………………………067 不擔(dān)憂和不知道 …………………………………………………………068
治療會談中的情感親近 …………………………………………………069
反向移動 …………………………………………………………………071
干預(yù)過程 …………………………………………………………………072
結(jié)　論 ……………………………………………………………………081
推薦閱讀 ……………………………………………………………………………082 團體治療技術(shù)…………………………………………………………………083 并行心理治療 ………………………………………………………………………085
團體的焦慮和心智化 ………………………………………………………………089
團體分析與心智化治療 ……………………………………………………………090
心智化團體治療 ……………………………………………………………………091
結(jié)　論………………………………………………………………………………110
推薦閱讀 ……………………………………………………………………………111 心智化家庭治療………………………………………………………………113 在關(guān)系背景下心智化的優(yōu)勢 ………………………………………………………116
心智化中的困難 ……………………………………………………………………117
心智化家庭治療的會談結(jié)構(gòu) ………………………………………………………121
形成假設(shè)和制訂方案 ………………………………………………………………123
治療工作：五步干預(yù)技術(shù) …………………………………………………………124
心智化當(dāng)下時刻 ……………………………………………………………………127
提升心智化的活動 …………………………………………………………………129
會談間期的活動和任務(wù) ……………………………………………………………132
結(jié)　論………………………………………………………………………………133
推薦閱讀 ……………………………………………………………………………134 蘊含心智化的兒童精神分析 ………………………………………………137 發(fā)展上的考量 ………………………………………………………………………139
目標(biāo)人群 ……………………………………………………………………………142
理論框架 ……………………………………………………………………………144
深思失敗且需要同輩督導(dǎo) …………………………………………………………145
治療師對兒童及其重要他人的立場 ………………………………………………147
兒童的心智化治療：技術(shù) …………………………………………………………152
總 結(jié)………………………………………………………………………………166
推薦閱讀 ……………………………………………………………………………167 短程治療………………………………………………………………………169 心智化視角下的短程干預(yù) …………………………………………………………172
對病人進行心智化教育 ……………………………………………………………175
心智化練習(xí) …………………………………………………………………………178
關(guān)于過程和內(nèi)容的注解 ……………………………………………………………202
臨床工作者的心智化挑戰(zhàn) …………………………………………………………202
總 結(jié)………………………………………………………………………………207
推薦閱讀 ……………………………………………………………………………208