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內(nèi)容簡介

　　“他們不是在貪婪地追求比別人過得更好，只是陷入了被他人排擠的恐懼中而已。” 在優(yōu)績主義至上的病態(tài)社會，韓國的年輕人急于通過學(xué)歷、證書、實(shí)習(xí)，把別人踩在腳下，獲得“正當(dāng)”的差別對待，換取當(dāng)下社會流通的價(jià)值證明；他們將自我開發(fā)和時間管理奉為圭臬，只為將自己不斷商品化。然而，等待他們的仍然是不可撼動的“滯銷”結(jié)局。想知道韓國年輕人為何進(jìn)化掉了睡眠？這本書會給你答案。

作者簡介

　　吳贊鎬，1978年生，西江大學(xué)社會學(xué)博士，常年在韓國多所大學(xué)及研究生院開設(shè)課程。堅(jiān)持追蹤“熟悉的事物”，在日常生活中尋找社會不公正的“惡之種”。迄今已創(chuàng)作社會觀察類非虛構(gòu)作品十三部，代表作品《“我們贊成差別對待”》被選為韓國人文社會科學(xué)出版協(xié)議會“閃耀十年的書”。

圖書目錄

前　言　現(xiàn)在二十多歲的年輕人很危險(xiǎn)
第一章　想轉(zhuǎn)正，根本就是“小偷”行徑
“隨隨便便就想轉(zhuǎn)正怎么行！”
同病相憐？不存在的！
成為非正式員工，是因?yàn)闆]努力自我開發(fā)？
為了克服不安而變成了不安的人
第二章　以自我開發(fā)圖書里滾燙的熱情看世界
自我開發(fā)之悖論
“自我開發(fā)”還是“自我犧牲”，為什么沒人發(fā)現(xiàn)問題？
曾捧起燭光的年輕人，卻對社會閉上了眼
贊成差別對待的理由
時間管理和自我控制的利刃
第三章　變成怪物的年輕人的自畫像
“美好新世界”帶來的災(zāi)難
真理之光，高考分?jǐn)?shù)
學(xué)歷等級，把別人拽下來或踩著上去
商品化的個人，“滯銷”的個人
學(xué)校棒球服的社會學(xué)
未來還有希望嗎？
第四章　治愈勸導(dǎo)自我開發(fā)的社會吧！
個人真的無法改變社會嗎？
《因?yàn)橥?，所以是青春》忽略了什么?br />重新思考公平性
“抗打”的社會學(xué)
結(jié)果是正義的嗎？
尾　聲　快停下那些安慰吧！
參考文獻(xiàn)