和孩子們一起做哲學

推薦序　最好的啟蒙是哲學啟蒙，
 　　　　最迷人的快樂是孩子的快樂　蘇德超┈ 001
導 語┈ 009
神話故事里的哲學┈ 025
1.1 創(chuàng)世：盤古為何要開天地？┈ 026
1.2 人的定義：索拉絲的難題┈ 035
1.3 人的本質(zhì)：看手掌紋，能預知命運嗎？┈ 044
1.4 愛與喜歡：女巫故事引發(fā)的難題┈ 053
1.5 節(jié)日：圣誕老人存在嗎？┈ 062
1.6 虔誠與信仰：人為什么要拜神？┈ 072
1.7 鬼神的證明：鬼存不存在？┈ 080
 
日常生活里的哲學┈ 089
2.1 虛實：甜甜圈的洞存在嗎？┈ 090
2.2 善惡：人性本善還是人性本惡？┈ 099
2.3 真假：善意的謊言與傷人的真話，你選擇哪一種？┈ 109
2.4 好壞：存在絕對的標準嗎？假如你是天堂的門衛(wèi)……┈ 118
2.5 正義：隔壁咖啡館里的全球正義┈ 129
2.6 勇敢：膽子大就是勇敢嗎？┈ 139
2.7 友誼：人和動物能夠做朋友嗎？┈ 146
2.8 美丑：你能畫出世界上最丑的畫嗎？┈ 156
2.9 性別：對男生心狠手辣，對女生心慈手軟，誰被歧視了？┈ 167
2.10 公私：偷與拿的邊界┈ 176
 
元宇宙時代的未來哲學┈ 183
3.1 人格同一：去火星旅游的張三是幸存者嗎？┈ 184
3.2 基因技術(shù)：你愿意自己的孩子是基因超人嗎？┈ 194
3.3 腦機接口：更“善良”的人，更好的世界┈ 203
3.4 人生幸福：
假如存在可以給你永久幸福體驗的虛擬機，你愿意進入嗎？┈ 213
3.5 素食主義：你的寵物豬想被你吃掉┈ 222
3.6 機器意識：假如機器人有情感與意識……┈ 231
3.7 火星公正：無知之幕下的分配┈ 239
3.8 未來學校：人還要上學嗎？┈ 247
 
附錄：給兒童哲學教育者的建議┈ 257
參考資料┈ 261