融合·創(chuàng)新·探索：國(guó)際關(guān)系學(xué)科建設(shè)研究

定　價(jià)：￥85.00

作　者：	邢新宇宋文龍主編
出版社：	時(shí)事出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519505561	出版時(shí)間：	2023-12-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院政黨外交學(xué)院的教學(xué)研究論文集。全書(shū)從本科人才培養(yǎng)機(jī)制探索、SPOC教學(xué)模式的綜合應(yīng)用、課程思政建設(shè)、線(xiàn)上考試問(wèn)題與對(duì)策、大學(xué)生在深度數(shù)字化教學(xué)中的學(xué)業(yè)倦怠、慕課教學(xué)模式、國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)課程中的中國(guó)古代經(jīng)典講授、教育數(shù)字化與高校互動(dòng)課堂建設(shè)和案例教學(xué)法的運(yùn)用等方面，結(jié)合學(xué)院教師在日常教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和探討。

作者簡(jiǎn)介

　　邢新宇，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院政黨外交學(xué)院副院長(zhǎng)，法學(xué)博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。中國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)會(huì)理事，北京高校國(guó)際政治研究會(huì)會(huì)員。長(zhǎng)期從事國(guó)際關(guān)系教學(xué)研究工作，主要研究領(lǐng)域?yàn)橹袞|地區(qū)政治經(jīng)濟(jì)、非傳統(tǒng)安全。出版著作4部，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持和參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，在各類(lèi)期刊上發(fā)表論文20余篇。宋文龍，北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院政黨外交學(xué)院副教授，國(guó)際政治系主任。中國(guó)國(guó)際關(guān)系學(xué)會(huì)理事，主要從事國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。承擔(dān)和參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，在SSCI、CSSCI等中英文學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文10余篇。

圖書(shū)目錄

政黨外交學(xué)院優(yōu)質(zhì)本科人才培養(yǎng)機(jī)制的探索（）
試論北京國(guó)際交往中心建設(shè)背景下本科生科研活動(dòng)的建設(shè)
——以國(guó)際事務(wù)與國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)為例（）
SPOC教學(xué)模式在中東課程中的綜合應(yīng)用（）
國(guó)際關(guān)系史課程思政建設(shè)的思考與探索（）
“三全育人”視域下外交外事禮儀課程教學(xué)
實(shí)踐中的階段性設(shè)計(jì)理念（）
過(guò)程追蹤分析法在《國(guó)際政治學(xué)方法論》教學(xué)中的應(yīng)用
——以中巴關(guān)系為例（）
國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)線(xiàn)上考試問(wèn)題與對(duì)策（）
大學(xué)生在深度數(shù)字化教學(xué)中的學(xué)業(yè)倦怠研究（）
當(dāng)代中國(guó)政府與政治課程中慕課教學(xué)模式初探（）
國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)課程中的中國(guó)古代經(jīng)典講授（）
教育數(shù)字化與高校互動(dòng)課堂建設(shè)微探（）
案例教學(xué)法的運(yùn)用研究
——以對(duì)外政策分析課程為例（）
國(guó)際關(guān)系課程教學(xué)方法有效性評(píng)估機(jī)制的探索（）
國(guó)際關(guān)系課程設(shè)計(jì)中的科學(xué)技術(shù)與教學(xué)資源（）