如何落實立德樹人根本任務(wù)

第一章立德樹人根本任務(wù)的科學(xué)內(nèi)涵
一、立德樹人根本任務(wù)的內(nèi)在探源/ 003二、立德樹人根本任務(wù)的主要內(nèi)容/ 008三、立德樹人根本任務(wù)的基本遵循/015
第二章立德樹人根本任務(wù)的理論建構(gòu)
一、根植中華傳統(tǒng)德育思想/ 034二、傳承馬克思主義人學(xué)理論/ 042三、堅持全環(huán)境立德樹人理念/ 052
第三章立德樹人根本任務(wù)的發(fā)展探尋
一、新民主主義時期關(guān)于立德樹人的闡釋/069
二、社會主義和建設(shè)時期關(guān)于立德樹人的闡釋/074
三、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期關(guān)于立德樹人的闡釋四、中國社會主義新時代關(guān)于立德樹人的闡釋/086
第四章落實立德樹人根本任務(wù)的實踐探索
一、大學(xué)立德樹人根本任務(wù)的典型案例/103二、中學(xué)立德樹人根本任務(wù)的典型案例/116三、小學(xué)立德樹人根本任務(wù)的典型案例/131
第五章落實立德樹人根本任務(wù)的問題剖析
一、內(nèi)涵認知模糊影響根本任務(wù)實現(xiàn)/147二、育人環(huán)境壁壘牽制根本任務(wù)實現(xiàn)/15、保障機制不力阻滯根本任務(wù)實現(xiàn)/169
第六章落實立德樹人根本任務(wù)的機制完善
一、形塑符合角色身份的立德樹人目標(biāo)/187二、構(gòu)筑全環(huán)境立德樹人格局/196
三、架構(gòu)多維立體的立德樹人協(xié)同機制/7