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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)遵循黨和國(guó)家關(guān)于勞動(dòng)教育的總體目標(biāo)要求，重點(diǎn)結(jié)合勞動(dòng)教育特征和當(dāng)代青少年的特點(diǎn)，從勞動(dòng)教育理論、勞動(dòng)育人、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)教育管理、勞動(dòng)教育文化、勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)七個(gè)方面，對(duì)新時(shí)代勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐進(jìn)行闡述。突出強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育的育人功能，幫助青少年熟練掌握勞動(dòng)教育的基本理論，提高勞動(dòng)技能水平，培育積極向上的勞動(dòng)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度。本書(shū)既注重理論知識(shí)的闡釋?zhuān)沧⒅貙?shí)踐技能的傳授；既適用于勞動(dòng)教育理論的研究和普通高等（中等）院校勞動(dòng)教育的教學(xué)，也可以作為廣大社會(huì)讀者提高勞動(dòng)素養(yǎng)的普及讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新時(shí)代勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序言第一章勞動(dòng)教育理論第一節(jié) 勞動(dòng)教育基礎(chǔ)論第二節(jié) 馬克思主義勞動(dòng)教育理論第三節(jié) 新時(shí)代勞動(dòng)教育理論的創(chuàng)新和發(fā)展第四節(jié) 學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育的實(shí)踐第二章勞動(dòng)育人第一節(jié) 以勞樹(shù)德第二節(jié) 以勞增智第三節(jié) 以勞強(qiáng)體第四節(jié) 以勞育美第五節(jié) 以勞教勞第三章勞動(dòng)技能第一節(jié) 生活性勞動(dòng) 第二節(jié) 生產(chǎn)性勞動(dòng) 第三節(jié) 創(chuàng)意性勞動(dòng) 第四節(jié) 公益性勞動(dòng) 第五節(jié) 創(chuàng)造性勞動(dòng) 第四章勞動(dòng)價(jià)值第一節(jié) 勞模精神第二節(jié) 勞動(dòng)精神第三節(jié) 工匠精神第五章勞動(dòng)教育管理第一節(jié) 勞動(dòng)教育管理概論第二節(jié) 勞動(dòng)教育管理發(fā)展歷程第三節(jié) 勞動(dòng)教育管理體系化建設(shè) 第四節(jié) 勞動(dòng)教育管理實(shí)踐第六章勞動(dòng)教育文化第一節(jié) 勞動(dòng)文化第二節(jié) 勞動(dòng)品德第三節(jié) 勞動(dòng)心理第四節(jié) 勞動(dòng)情懷第七章勞動(dòng)教育評(píng)價(jià) 第一節(jié) 評(píng)價(jià)意義第二節(jié) 評(píng)價(jià)內(nèi)容第三節(jié) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 第四節(jié) 評(píng)價(jià)原則和方法第五節(jié) 評(píng)價(jià)結(jié)果后?記