中國(guó)與海上絲綢之路沿線國(guó)家海洋產(chǎn)業(yè)合作共贏的實(shí)證研究

　　加強(qiáng)中國(guó)與沿線國(guó)家的海洋產(chǎn)業(yè)合作，是促進(jìn)中國(guó)與這些國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)共贏的重要方法，是“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)的重要合作領(lǐng)域，對(duì)推動(dòng)“一帶一路”倡議實(shí)施、實(shí)現(xiàn)海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略具有重要意義。海上絲綢之路沿線國(guó)家海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平參差不一，中國(guó)在與他們進(jìn)行合作時(shí)秉持著因地制宜，實(shí)事求是的原則，取得了豐富的成果。在海洋經(jīng)濟(jì)理論、區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作理論、包容性增長(zhǎng)理論等理論的指導(dǎo)下，本書把海上絲綢之路沿線劃分為東南亞、南亞、西亞、非洲四個(gè)地區(qū)，并介紹各地區(qū)海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，通過對(duì)相關(guān)海洋產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的歸納與分析，對(duì)各個(gè)地區(qū)主要海洋產(chǎn)業(yè)合作情況進(jìn)行描述。進(jìn)而以海洋漁業(yè)為例，通過雙重差分法探究中國(guó)與海上絲綢之路沿線國(guó)家水產(chǎn)品貿(mào)易合作所帶來的經(jīng)濟(jì)效益，回歸結(jié)果表明，“海上絲綢之路”倡議的實(shí)施對(duì)中國(guó)與沿線國(guó)家的水產(chǎn)品出口貿(mào)易有正向拉動(dòng)作用，即使在添加了國(guó)家宏觀層面的控制變量后，結(jié)果依然穩(wěn)定；通過構(gòu)建三維引力模型，對(duì)影響中國(guó)與海上絲綢之路沿線國(guó)家水產(chǎn)品貿(mào)易的現(xiàn)實(shí)影響因素及其作用機(jī)理進(jìn)行了探討，結(jié)果表明貿(mào)易國(guó)雙方GDP、外國(guó)直接投資凈流入、人民幣兌美元匯率、“海上絲綢之路”倡議提出與出口水平顯著正相關(guān)，距離和貿(mào)易國(guó)WTO/TBT-SPS通報(bào)數(shù)則具有顯著負(fù)作用。結(jié)合典型合作等案例分析，綜合利用BCG Matrix—AHP分析方法，建立中國(guó)同沿線國(guó)家海洋產(chǎn)業(yè)合作的理論框架，對(duì)應(yīng)提出中國(guó)不同類型海洋產(chǎn)業(yè)和沿線國(guó)家的產(chǎn)業(yè)合作模式。最后提出促進(jìn)中國(guó)與海上絲綢之路沿線國(guó)家海洋產(chǎn)業(yè)合作的對(duì)策建議。

　　周昌仕，1971年生，湖南永州人，博士，廣東海洋大學(xué)教授，省級(jí)人文社科研究基地——廣東海洋大學(xué)海洋經(jīng)濟(jì)與管理中心研究員，碩士生導(dǎo)師，陽江校區(qū)管委會(huì)常務(wù)副主任、黨委副書記，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，曾為廣東省“千百十”重點(diǎn)培養(yǎng)教師、國(guó)家貝類產(chǎn)業(yè)體系產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)崗位專家、廣東省學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事和廣東省高等教育管理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主要從事財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)踐、海洋經(jīng)濟(jì)與管理、高等教育管理等方向研究；在《財(cái)經(jīng)科學(xué)》《中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào)（社科版）》《學(xué)位與研究生教育》等期刊上發(fā)表論文60多篇，出版著作《兩廣地區(qū)牡蠣產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈特征與政策研究》《政府控制下的公司并購(gòu)研究：理論與經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)》2部，《財(cái)務(wù)管理》等教材8部；承擔(dān)科各類科研課題40多項(xiàng)，獲廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等科研教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)；擔(dān)任《財(cái)務(wù)管理》等本科生課程和《高級(jí)財(cái)務(wù)理論》《企業(yè)管理前沿研究》等研究生課程的教學(xué)工作，主持《企業(yè)管理前沿研究》省級(jí)研究生示范課程，指導(dǎo)研究生70多人。