2022年版音樂課程標準導(dǎo)讀

　　本書是一部解讀2022年新版音樂課程標準的作品。全書圍繞在2022年頒布的《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）》所凸顯的新內(nèi)容，以課堂講義的形式介紹新課標，前八節(jié)課引入了課程標準的基本概念和重要要素，后兩節(jié)課側(cè)重案例講解和教學(xué)設(shè)計。本書作者曹景諧是上海師范大學(xué)音樂學(xué)院副教授、音樂教育碩士專業(yè)負責(zé)人，同時也是上?；A(chǔ)教育音樂學(xué)科教師培訓(xùn)專家。她長期從事音樂課程標準相關(guān)研究，自2014年起，她還在學(xué)院開設(shè)了“音樂、藝術(shù)課程標準解讀”碩士研究生必修課。在她看來，2022年版的課程標準相較于2001年版和2011年版，有了較大的變化。2024年是新課標全面落實的第一年，因此有必要對新版音樂課程標準展開導(dǎo)讀，幫助音樂師范生了解課程標準，從而提高音樂教學(xué)能力。

　　曹景諧，教育學(xué)博士。上海師范大學(xué)音樂學(xué)院教師副教授、碩士生導(dǎo)師、音樂教育碩士專業(yè)負責(zé)人，國際ISME音樂教育大會成員、美國MSU和USC訪問學(xué)者、上?；A(chǔ)教育音樂學(xué)科教師培訓(xùn)專家、上海市教研室音樂學(xué)科中心組成員。主持完成多個省部級科研項目，發(fā)表核心期刊論文18篇，多次獲得省部級以上科研論文評比一等獎；指導(dǎo)本、碩學(xué)生累計15次獲得省部級以上競賽（A1、B1、B2）一等獎，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，畢業(yè)生在音樂基礎(chǔ)教學(xué)中有較高職業(yè)信仰并能夠成長為專家型教師。