中學(xué)語文現(xiàn)當(dāng)代詩歌詩教導(dǎo)論

　　本書以初中語文（ 版）和高中語文（人教版）中的現(xiàn)當(dāng)代詩歌教學(xué)為研究對象，結(jié)合 的要求，充分闡釋現(xiàn)當(dāng)代詩歌中的“詩教”內(nèi)涵，對教材中的現(xiàn)當(dāng)代詩歌教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)研，分析具體教學(xué)中存在的問題及成因，并針對現(xiàn)當(dāng)代詩歌“詩教”教學(xué)現(xiàn)狀，提出有針對性的“詩教”策略。現(xiàn)當(dāng)代詩歌形式自由，思想主題 加貼近時代特征，較之古典詩歌 容易被中學(xué)生理解接受， 能喚起中學(xué)生情感和價值的共鳴，對 背景下中學(xué)語文詩歌教學(xué)具有一定參考價值。

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