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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書以培養(yǎng)社會(huì)工作職業(yè)能力為核心、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以學(xué)生為主體、以教師為，強(qiáng)化社會(huì)工作價(jià)值觀培養(yǎng)以及社會(huì)工作方法與技能的訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的可操作性。本書包括社會(huì)工作職業(yè)認(rèn)知、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作和社會(huì)行政等5個(gè)模塊，共10個(gè)項(xiàng)目，含34個(gè)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目含項(xiàng)目概述、背景介紹、任務(wù)描述、任務(wù)實(shí)施和任務(wù)引導(dǎo)等環(huán)節(jié)，并以知識(shí)鏈接、案例閱讀、課間休息、課外閱讀、課堂練習(xí)和拓展訓(xùn)練等形式鞏固所學(xué)內(nèi)容，拓寬知識(shí)領(lǐng)域。本書開(kāi)發(fā)的理論依據(jù)是當(dāng)代高職教育前沿課程理論和基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)指導(dǎo)方針，主要面向高職高專和應(yīng)用型本科院校公共管理與服務(wù)大類專業(yè)（如社區(qū)管理與服務(wù)、民政服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、社會(huì)工作等專業(yè)）的學(xué)生，也可作為助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師、社會(huì)工作師、民政系統(tǒng)管理人員、非政府組織（NGO）工作人員等自我進(jìn)修和提高的參考讀物。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《社會(huì)工作方法第2版》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
二維碼索引
模塊一社會(huì)工作職業(yè)認(rèn)知
項(xiàng)目一社會(huì)工作解析
任務(wù)一解析社會(huì)工作概念
任務(wù)二認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者
項(xiàng)目二社會(huì)工作者素質(zhì)提升
任務(wù)一遵循社會(huì)工作倫理價(jià)值
任務(wù)二提升社會(huì)工作理論水平
任務(wù)三掌握社會(huì)工作方法
模塊二個(gè)案工作
項(xiàng)目三個(gè)案工作解析
任務(wù)一解析個(gè)案工作概念
任務(wù)二區(qū)分個(gè)案工作與心理咨詢
任務(wù)三掌握個(gè)案工作模式
項(xiàng)目四個(gè)案工作開(kāi)展
任務(wù)一申請(qǐng)與接案
任務(wù)二診斷與預(yù)估
任務(wù)三制訂計(jì)劃
任務(wù)四實(shí)施計(jì)劃
任務(wù)五結(jié)案與評(píng)估
模塊三小組工作
項(xiàng)目五小組工作解析
任務(wù)一鑒別“小組”
任務(wù)二運(yùn)用小組工作模式
項(xiàng)目六小組活動(dòng)舉辦
任務(wù)一領(lǐng)受小組任務(wù)
任務(wù)二策劃組建小組
任務(wù)三開(kāi)展小組活動(dòng)
任務(wù)四控制小組進(jìn)程
任務(wù)五結(jié)束及評(píng)估小組
模塊四社區(qū)工作
項(xiàng)目七社區(qū)工作解析
任務(wù)一解析社區(qū)及社區(qū)工作概念
任務(wù)二選擇社區(qū)工作模式
項(xiàng)目八社區(qū)工作開(kāi)展
任務(wù)一了解和認(rèn)識(shí)社區(qū)
任務(wù)二計(jì)劃介入
任務(wù)三建立關(guān)系
任務(wù)四動(dòng)員和組織社區(qū)居民
任務(wù)五社區(qū)工作評(píng)估
模塊五社會(huì)行政
項(xiàng)目九社會(huì)行政解析
任務(wù)一了解社會(huì)行政的由來(lái)
任務(wù)二分析社會(huì)行政的功能
項(xiàng)目十社會(huì)行政過(guò)程
任務(wù)一社會(huì)行政領(lǐng)導(dǎo)
任務(wù)二社會(huì)行政決策
任務(wù)三社會(huì)行政計(jì)劃
任務(wù)四社會(huì)行政執(zhí)行