科學(xué)火星人

　　偉大科學(xué)家的成長(zhǎng)和經(jīng)歷往往值得研究和講述，它們會(huì)給人們帶來(lái)很多啟示，這些啟示有時(shí)候比知識(shí)的獲取 加重要。伊什特萬(wàn) · 豪爾吉陶伊追溯了依次出生在布達(dá)佩斯同一街區(qū)的五位具有獨(dú)特創(chuàng)造力的科學(xué)家的動(dòng)蕩生活，他們是西奧多 · 馮 · 卡門、利奧 · 西拉德、尤金 · P. 維格納、約翰 · 馮 · 諾伊曼和愛德華 · 特勒。他們幸存下來(lái)，并成功地改變了世界。他們?cè)谝簧泄餐?，相互影響。他們做出的貢獻(xiàn)，對(duì)20世紀(jì)一些 重要的科學(xué)和政治方面來(lái)說(shuō)是不可或缺的。他們是一群杰出的人才：維格納在沒有參加正式的大學(xué)級(jí)物理課程的情況下，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；西拉德是 個(gè)提出，基于中子的連鎖反應(yīng)是可能的，并試圖采用物理學(xué)去限制核 ；馮·諾伊曼解決了大多數(shù)人需要電腦的問(wèn)題；馮·卡門成為美國(guó)航空航天局噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的 任主任；特勒被譽(yù)為“氫彈之父”，他的名字現(xiàn)在已成20世紀(jì)80年代備受爭(zhēng)議的“星球大戰(zhàn)”防御計(jì)劃的代名詞。

　　伊什特萬(wàn) · 豪爾吉陶伊（István Hargittai），布達(dá)佩斯科技與經(jīng)濟(jì)大學(xué)化學(xué)和化學(xué)工程學(xué)院的化學(xué)教授，George A.Olah研究組領(lǐng)頭人，匈牙利科學(xué)院的成員，著有《通往斯德哥爾摩之路》和《我們的生活》等。李希凡，上海市曹楊第二中學(xué)物理教師。曾獲2015年上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評(píng)選活動(dòng)中學(xué)物理組一等獎(jiǎng)。平時(shí)廣泛閱讀各類科普作品及科學(xué)史讀物，以期更好地發(fā)揮科學(xué)史的育人功能。