舞蹈教育理論與實(shí)踐研究

章 舞蹈教育概述 / 1 節(jié) 舞蹈文化 / 1第二節(jié) 舞蹈教育內(nèi)涵 / 4第三節(jié) 舞蹈教育價(jià)值 / 8第四節(jié) 舞蹈教育的產(chǎn)生和社會(huì)地位 / 13第二章 舞蹈教育基礎(chǔ)理論 / 17 節(jié) 舞蹈教育的必要性 / 17第二節(jié) 舞蹈教育實(shí)施的影響 / 21第三節(jié) 舞蹈教育實(shí)施途徑 / 28第三章 教育理論在舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用 / 35 節(jié) 心理學(xué)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 35第二節(jié) “學(xué)習(xí)遷移”理論在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 46第三節(jié) 加德納多元智能理論在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探索 / 55第四節(jié) 教育信息技術(shù)在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用 / 58第四章 舞蹈專業(yè)教育的學(xué)科構(gòu)建 / 69 節(jié) 以多學(xué)科為基礎(chǔ)的專業(yè)設(shè)置模式 / 69第二節(jié) 特色課程體系建設(shè) / 74第三節(jié) 多元智力和舞蹈學(xué)習(xí)的潛力研究 / 83第四節(jié) 高等院校“智慧型”舞蹈家素質(zhì)培養(yǎng) / 86第五章 舞蹈教育中的技能訓(xùn)練 / 93 節(jié) 身體素質(zhì)訓(xùn)練 / 93第二節(jié) 舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練探索 / 97第三節(jié) 舞蹈技巧訓(xùn)練探索 / 105第四節(jié) 舞蹈呼吸訓(xùn)練探索 / 110第六章 現(xiàn)代舞的形體訓(xùn)練 / 117 節(jié) 現(xiàn)代舞的特征 / 117第二節(jié) 現(xiàn)代舞的其他形體訓(xùn)練 / 120第七章 古典舞的形體訓(xùn)練 / 127 節(jié) 古典舞的特征研究 / 127第二節(jié) 古典舞的把桿訓(xùn)練 / 135第三節(jié) 古典舞的身韻美學(xué)訓(xùn)練 / 139參考文獻(xiàn) / 141