和孩子一起讀詩(shī) 青少卷（全兩冊(cè)）

　　每一個(gè)少年，都應(yīng)在詩(shī)歌閱讀中成為自己讓歷經(jīng)時(shí)間淘洗的詩(shī)篇，參與你精神世界的構(gòu)筑。《和孩子一起讀詩(shī)》由北京大學(xué)中文系錢理群、洪子誠(chéng)主編，脫胎于“詩(shī)歌伴你一生”的畢生詩(shī)歌閱讀計(jì)劃。青少卷選編者為常年從事詩(shī)歌研究及教學(xué)的詩(shī)人、詩(shī)歌批評(píng)學(xué)者西渡、張?zhí)抑蕖Ｇ嗌倬砩暇碛晌鞫蛇x編，選入了中外優(yōu)秀詩(shī)歌92篇，大多是歷經(jīng)時(shí)間淘洗的、千古傳誦的名篇。上篇涉及生命的母題，以及人與自然、人與自我、人與他人、人與社會(huì)、人與歷史等命題；下篇?jiǎng)t按詩(shī)歌的要素和特點(diǎn)來(lái)編排單元。為了給讀者理解作品提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，西渡還在每首詩(shī)后附綴了長(zhǎng)短不一的閱讀提示，引導(dǎo)讀者敞開心靈，與詩(shī)歌文本進(jìn)行全面、親密的接觸，充分感受詩(shī)歌文本之美，從而獲得自己獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。此外，為了幫助中學(xué)生在廣泛閱讀詩(shī)歌作品的基礎(chǔ)上，更好地閱讀和理解詩(shī)歌文本，編者還介紹了一些基本的詩(shī)歌知識(shí)，包括詩(shī)的語(yǔ)言、詩(shī)的想象、詩(shī)的朗誦、學(xué)寫一點(diǎn)詩(shī)、詩(shī)的敘事藝術(shù)、詩(shī)的節(jié)奏與韻律、詩(shī)與哲理共8個(gè)專題。這些知識(shí)有助于中學(xué)生舉一反三，對(duì)詩(shī)歌獲得一定的理性認(rèn)識(shí)。青少卷下卷由著名詩(shī)歌評(píng)論家張?zhí)抑挢?fù)責(zé)編選，精選中外新詩(shī)百余首，主要著眼于詩(shī)歌內(nèi)部（形式、結(jié)構(gòu)、層次、音韻等）選取作品，讓讀者從中了解詩(shī)歌的文體特征，同時(shí)加以注釋、鑒賞，并附六篇有關(guān)詩(shī)歌藝術(shù)的專題文章，形成一個(gè)適合高中學(xué)生閱讀、使用的詩(shī)歌選本。

　　主編錢理群1939年生，北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師，20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)著名人文學(xué)者。主要從事現(xiàn)代文學(xué)史研究，代表作有《心靈的探尋》《周作人傳》《1948：天地玄黃》《與魯迅相遇》《錢理群講魯迅》等。洪子誠(chéng)1939年生，北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師。1961年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系并留校任教，從事中國(guó)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)新詩(shī)的教學(xué)、研究工作。主要著述有《中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)史》（合著）、《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)概說(shuō)》《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史》《問題與方法—中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史研究講稿》《文學(xué)與歷史敘述》《我的閱讀史》等。 選編者西渡1967年生，詩(shī)人、詩(shī)歌批評(píng)家，清華大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師。北京大學(xué)文學(xué)學(xué)士，清華大學(xué)文學(xué)博士。著有詩(shī)集《雪景中的柏拉圖》《天使之箭》等，詩(shī)論集《守望與傾聽》《靈魂的未來(lái)》等。曾獲劉麗安詩(shī)歌獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)、揚(yáng)子江詩(shī)學(xué)獎(jiǎng)、昌耀詩(shī)歌獎(jiǎng)、草堂詩(shī)歌獎(jiǎng)、十月詩(shī)歌獎(jiǎng)等。張?zhí)抑拗麑W(xué)者、詩(shī)歌評(píng)論家，首都師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)新詩(shī)研究所研究員，在中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌研究與評(píng)論、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)及思想文化研究等方面卓有建樹。主要著作有《現(xiàn)代漢語(yǔ)的詩(shī)性空間——新詩(shī)話語(yǔ)研究》《“個(gè)人”的神話：現(xiàn)時(shí)代的詩(shī)、文學(xué)與宗教》《語(yǔ)詞的探險(xiǎn)：中國(guó)新詩(shī)的文本與現(xiàn)實(shí)》等。