歌唱機理與技巧簡明實用教程

歌唱機理
課 聲音的產生與人聲產生的機理要素
一、聲音的產生
二、人聲產生的機理要素(激發(fā)體、振動體、共鳴體)
第二課 人聲的激發(fā)體與呼吸運動原理
第三課 深淺呼吸的差異
一、腹式呼吸
二、胸式呼吸
第四課 人聲產生的振動體——聲帶的機理要素
一、聲帶的位置與形狀
二、聲帶的振動機理
三、影響聲帶振動的要素
第五課 人聲產生共鳴的機理要素
一、共鳴的概念
二、人聲產生共鳴的機理要素
三、重點說明
第六課 與歌唱相關的人體器官
一、研究與歌唱相關人體器官的意義
二、肺
三、氣管、支氣管
四、喉
五、咽腔
六、口腔、舌
七、鼻與鼻竇腔
八、硬腭、軟腭與懸雍垂(小舌)
第七課 與歌唱相關的肌肉組織
一、研究肌肉運動對于歌唱學習的意義
二、人體肌肉組織的結構和功能
三、吸氣肌肉群
四、呼氣肌肉群
五、喉部上下肌肉群
六、聲帶運動肌肉群
歌唱專項訓練中的機理與技巧
第八課 歌唱呼吸訓練與實踐運用中的機理與技巧
一、呼吸狀態(tài)與原理
二、歌唱呼吸的重點與難點
三、課堂實踐中的呼吸訓練
四、相關網絡課程
第九課 歌唱喉位訓練與實踐運用中的機理與技巧
一、喉的功能與運動原理
二、歌唱喉位穩(wěn)定的重點與難點
三、課堂實踐中的喉位訓練
四、相關網絡課程
第十課 歌唱高音訓練與實踐運用中的機理與技巧
一、人聲音調高低的狀態(tài)與原理
二、高音訓練的重點與難點
三、課堂實踐中的高音訓練
四、相關網絡課程
第十一課 歌唱共鳴訓練與實踐運用中的機理與技巧
一、共鳴的原理
二、共鳴訓練的重點與難點
三、課堂實踐中的共鳴訓練
歌曲演唱中的機理與技巧運用
第十二課 歌曲學習的預備
一、“笨辦法”讓你唱好一首新歌
二、了解“Bel Canto”時期歌劇作品的演唱要求
三、美聲唱法與中國歌曲的關系
第十三課 實踐運用課Amarilli
一、歌曲相關背景、曲式結構
二、歌曲演唱技術運用注釋
第十四課 實踐運用課Caro mio ben
一、歌曲相關背景、曲式結構
二、歌曲演唱技術運用注釋
第十五課 實踐運用課Non ti scordar di me
一、歌曲相關背景、曲式結構
二、歌曲演唱技術運用注釋
第十六課 實踐運用課《春思曲》
一、歌曲相關背景、曲式結構
二、歌曲演唱技術運用注釋
第十七課 實踐運用課《玫瑰三愿》
一、歌曲相關背景、曲式結構
二、歌曲演唱技術運用注釋
第十八課 實踐運用課《我的愛人你可聽見》
一、歌曲相關背景、曲式結構
二、歌曲演唱技術運用注釋
第十九課 實踐運用課D mio babbino caro
一、歌曲相關背景、曲式結構
二、歌曲演唱技術運用注釋
第二十課 實踐運用課La donna e mobile
一、歌曲相關背景、曲式結構
二、歌曲演唱技術運用注釋
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課 聲音是如何產生的
第二課 人聲產生的要素
第三課 人的呼吸系統(tǒng)
第四課 自然呼吸
第五課 主動呼吸
第六課 人聲振動體聲帶的機理要素
第七課 共鳴體
第八課 美聲的特點及演唱要求
第九課 歌Ⅱ昌的漏氣問題
第十課 如何改善高音困難問題
第十一課 歌唱呼吸的使用要領
第十二課 如何改善歌唱的高喉位問題
第十三課 通過發(fā)聲訓練解決聲音小、共鳴不好的問題
第十四課 通過調節(jié)呼吸的運用解決歌曲Caro mio ben演唱中高音緊張、呼吸不夠用的問題
第十五課 歌曲Non ti scordar di me歌唱機理與技巧教學示范
第十六課 通過發(fā)聲訓練解決聲音不干凈、中低聲區(qū)聲帶閉合不好的問題
第十七課 歌曲Ma rendipur contento歌唱機理與技巧教學示范
第十八課 歌曲《我的愛人你可聽見》歌唱機理與技巧教學示范
第十九課 通過發(fā)聲訓練解決(女聲)歌唱聲音小、發(fā)聲位置不統(tǒng)一、呼氣用不上的問題
第二十課 歌曲Amarilli歌唱機理與技巧教學示范
第二十一課 通過調節(jié)聲帶用力以及歌唱呼吸的機理訓練改善唱高音困難的問題(男聲)
第二十二課 歌曲Il fervido desiderio歌唱機理與技巧教學示范
第二十三課 通過調節(jié)聲帶用力以及歌唱呼吸的機理訓練改善唱高音困難的問題(女聲)
第二十四課 歌曲O mio babbino caro歌唱機理與技巧教學示范
第二十五課 通過調節(jié)發(fā)聲位置以及歌唱呼吸的機理訓練改善歌唱時身體緊張的問題(女聲)
第二十六課 歌曲《春思曲》歌唱機理與技巧教學示范
第二十七課 歌曲《玫瑰三愿》歌唱機理與技巧教學示范
第二十八課 通過調節(jié)發(fā)聲位置以及歌唱呼吸的機理訓練改善歌唱時身體緊張的問題(男聲)
第二十九課 歌曲La danna e moblie歌