組團(tuán)式德育

　　為進(jìn)一步實(shí)施上海市“一體化構(gòu)建大中小學(xué)德育內(nèi)容體系和工作體系”的綜合改革項(xiàng)目，落實(shí)《徐匯區(qū)教育綜合改革項(xiàng)目》的實(shí)施，由徐匯區(qū)向陽小學(xué)牽頭，徐匯區(qū)內(nèi)的8所小學(xué)開展了一系列組團(tuán)式德育項(xiàng)目試點(diǎn)。各個(gè)學(xué)校在項(xiàng)目中努力探索有效踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華 傳統(tǒng)文化德育工作的新途經(jīng)、新方法以及區(qū)域內(nèi)學(xué)校德育工作發(fā)展的有效模式。本書為此組團(tuán)式德育教育項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)后的成果匯編，全書分為四部分，分別為：公民人格教育、政治認(rèn)同教育、 意識(shí)教育、文化自信教育四部分，分述各類教育的內(nèi)涵和相關(guān)學(xué)校的實(shí)踐項(xiàng)目情況，書中另附德育教育項(xiàng)目開展過程中各校收集到的相關(guān)參考信息，如可行的活動(dòng)方式、活動(dòng)場(chǎng)地等，以為 多要開展德育教育的群體提供借鑒。

　　黃之穎，現(xiàn)為徐匯區(qū)向陽小學(xué)德育教導(dǎo)， 教師。曾獲“上海市 少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)第四屆“育德之星”榮譽(yù)稱號(hào)、“徐匯區(qū)新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)，并三次被評(píng)為徐匯區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨 。