幼兒園園長(zhǎng)勝任能力十五講

講 《幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》條文解析
節(jié) 幼兒園“辦學(xué)理念”解讀
第二節(jié) 幼兒園園長(zhǎng)“專業(yè)要求”解讀
參考文獻(xiàn)
第二講 我國(guó)學(xué)前教育政策與法規(guī)概述
節(jié) 近四十年來(lái)黨和 學(xué)前教育方針與政策概述
第二節(jié) 近四十年來(lái)我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)概述
參考文獻(xiàn)
第三講 外學(xué)前教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)概述
節(jié) 國(guó)外學(xué)前教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)概述
第二節(jié) 我國(guó)學(xué)前教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)概述
參考文獻(xiàn)
第四講 幼兒園園長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升策略
節(jié) 幼兒園園長(zhǎng)職業(yè)道德素質(zhì)與身體素質(zhì)提升策略
第二節(jié) 幼兒園園長(zhǎng)心理與社交素質(zhì)提升策略
第三節(jié) 幼兒園園長(zhǎng)人文與科學(xué)素質(zhì)提升策略
參考文獻(xiàn)
第五講 幼兒園發(fā)展規(guī)劃制訂與實(shí)施
節(jié) 幼兒園發(fā)展規(guī)劃制訂與實(shí)施要點(diǎn)概述
第二節(jié) 幼兒園發(fā)展規(guī)劃制訂與實(shí)施典型分析
參考文獻(xiàn)
第六講 幼兒園文化建設(shè)概論
節(jié) 文化與幼兒園文化建設(shè)
第二節(jié) 幼兒園總體文化系統(tǒng)構(gòu)成
第三節(jié) 幼兒園主體文化系統(tǒng)構(gòu)成
第四節(jié) 幼兒園特色內(nèi)涵文化系統(tǒng)構(gòu)成
參考文獻(xiàn)
第七講 幼兒園文化建設(shè)基本路徑與方法（上）
節(jié) 營(yíng)建連接幼兒人地關(guān)系的教育空間
第二節(jié) 承續(xù)連接幼兒古今關(guān)系的歷史傳統(tǒng)
第三節(jié) 規(guī)范連接幼兒群己關(guān)系的社會(huì)交往
參考文獻(xiàn)
第八講 幼兒園文化建設(shè)基本路徑與方法（下）
節(jié) 內(nèi)化連接幼兒知行關(guān)系的活動(dòng)體驗(yàn)
第二節(jié) 引導(dǎo)連接幼兒性天關(guān)系的精神追求
參考文獻(xiàn)
第九講 幼兒園科學(xué)保教專業(yè)法規(guī)解讀
節(jié) 《綱要》要點(diǎn)解讀
第二節(jié) 《指南》要點(diǎn)解讀
第三節(jié) 《規(guī)程》要點(diǎn)解讀
參考文獻(xiàn)
第十講 幼兒園科學(xué)保教管理概論
節(jié) 西方和中國(guó)科學(xué)保教思想的形成與發(fā)展
第二節(jié) 幼兒園科學(xué)保教管理常識(shí)
第三節(jié) 幼兒園科學(xué)保教管理策略優(yōu)化
參考文獻(xiàn)
第十一講 幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
節(jié) 幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力概論
第二節(jié) 幼兒園課程的核心領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)
第三節(jié) 幼兒園特色課程資源開(kāi)發(fā)