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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　\"本教材聚焦保育員從業(yè)人員的職業(yè)活動(dòng)內(nèi)容，將內(nèi)容分為兩大模塊：基礎(chǔ)知識(shí)、保育師職業(yè)技能?；A(chǔ)知識(shí)模塊包括保育師職業(yè)道德和職業(yè)守則、保育師基礎(chǔ)知識(shí)，保育師職業(yè)技能包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活照料、安全健康管理、早期學(xué)習(xí)支持、合作共育、培訓(xùn)與指導(dǎo)。教材以嬰幼兒生理衛(wèi)生保健科學(xué)、兒童心理學(xué)和兒童教育理論為基礎(chǔ)，具有很強(qiáng)的專業(yè)性。緊密的和保育師工作實(shí)踐相結(jié)合，包含完整的保育嬰幼兒的養(yǎng)育知識(shí)和照料技能，有較強(qiáng)的應(yīng)用性。教材內(nèi)大量養(yǎng)育嬰幼兒過程中會(huì)遇到的實(shí)際案例，這些養(yǎng)育嬰幼兒的典型任務(wù)通俗、簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不僅適合保育師使用，是養(yǎng)育孩子的年輕父母、祖輩可以學(xué)習(xí)使用的材料。\"

作者簡(jiǎn)介

　　\"余頌群，杭州市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)服務(wù)中心副主任，經(jīng)濟(jì)師職稱，從事杭州市技能人才建設(shè)工作27年。1995年進(jìn)入杭州市人社系統(tǒng)工作至今。作為單位主持工作負(fù)責(zé)人在杭州市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主管全市職業(yè)技能鑒定工作。2020年機(jī)構(gòu)改革后，作為分管主任在杭州市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)服務(wù)中心分管我市技能人才評(píng)價(jià)工作。獲得經(jīng)濟(jì)專業(yè)職業(yè)資格25年。1997年取得經(jīng)濟(jì)師任職資格，2004年取得經(jīng)濟(jì)師任職資格。連續(xù)多年考核，被評(píng)為市局共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者。2021年被市局記嘉獎(jiǎng)。\"

圖書目錄

模塊一基礎(chǔ)知識(shí)
項(xiàng)目一保育師職業(yè)道德和職業(yè)守則
單元一保育師職業(yè)道德
單元二保育師職業(yè)守則
項(xiàng)目二保育師基礎(chǔ)知識(shí)
單元一嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)
單元二嬰幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)
單元三嬰幼兒的營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)
單元四嬰幼兒安全照護(hù)
單元五嬰幼兒常見病及保健
單元六嬰幼兒傳染病
單元七相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)
模塊二職業(yè)技能
項(xiàng)目一環(huán)境創(chuàng)設(shè)
單元一環(huán)境準(zhǔn)備——“營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的環(huán)境”
單元二環(huán)境與物品的清潔和消毒
項(xiàng)目二生活照料
單元一嬰幼兒喂養(yǎng)——“提供滿足嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)”
單元二睡眠照料
單元三生活與衛(wèi)生管理
項(xiàng)目三安全健康管理
單元一健康管理
單元二傷害預(yù)防
單元三應(yīng)急處置
項(xiàng)目四早期學(xué)習(xí)支持
單元一嬰幼兒一日生活
單元二促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展
單元三促進(jìn)語言發(fā)展
單元四促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展
單元五促進(jìn)情感與社會(huì)性發(fā)展
單元六滿足嬰幼兒個(gè)性化需求
項(xiàng)目五合作共育
單元一溝通交流
單元二育兒指導(dǎo)
項(xiàng)目六培訓(xùn)與指導(dǎo)
單元一家庭培訓(xùn)計(jì)劃的編制
單元二機(jī)構(gòu)日常工作的指導(dǎo)