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內(nèi)容簡介

　　本教材秉承系列教材的編寫初衷，從健康服務(wù)與管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，注重教材的思想性、科學(xué)性、適用性和創(chuàng)新性。以“重理論，強(qiáng)技能”為導(dǎo)向，在每一章節(jié)都設(shè)置了實(shí)訓(xùn)，探索培養(yǎng)健康服務(wù)與管理人才的特色實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與實(shí)施路徑。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)學(xué)生健康管理的實(shí)踐能力，培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展需要的健康管理專業(yè)人才。全書緊扣《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》等衛(wèi)生健康政策，注重課程思政教育，且紙質(zhì)內(nèi)容和數(shù)字資源相互融合，相互補(bǔ)充，以期給學(xué)生呈現(xiàn) 的學(xué)習(xí)素材。教材內(nèi)容主要包括緒論、健康體檢項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施技術(shù)、健康檢測與評估技術(shù)、常見慢性病檢查與風(fēng)險(xiǎn)評估技術(shù)、健康檔案及其建立與管理、常用應(yīng)急健康管理技術(shù)、中醫(yī)藥健康服務(wù)與管理技能、健康養(yǎng)老服務(wù)管理技術(shù)、健康保險(xiǎn)服務(wù)管理技能以及健康旅游服務(wù)管理技能等。

作者簡介

暫缺《健康服務(wù)與管理技能》作者簡介

圖書目錄

章緒論
節(jié) 健康服務(wù)與管理的相關(guān)概念
第二節(jié) 健康服務(wù)與管理發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié) 健康服務(wù)與管理技能概述
第二章健康體檢項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施技術(shù)
節(jié) 健康體檢基本項(xiàng)目和備選項(xiàng)目
第二節(jié) 健康體檢套餐設(shè)計(jì)
第三節(jié) 健康體檢服務(wù)模式與服務(wù)流程
第三章健康檢測與評估技術(shù)
節(jié) 營養(yǎng)狀況檢測與評估
第二節(jié) 運(yùn)動能力檢測與評估
第三節(jié) 心理測量與評估
第四節(jié) 兒童青少年生長發(fā)育檢測與評估
第四章常見慢性病檢查與風(fēng)險(xiǎn)評估技術(shù)
節(jié) 常見慢性病檢查
第二節(jié) 慢性病風(fēng)險(xiǎn)評估
第五章健康檔案建立與管理
節(jié) 健康檔案概述
第二節(jié) 健康檔案的建立
第三節(jié) 健康檔案管理
第六章常用應(yīng)急健康管理技術(shù)
節(jié) 應(yīng)急救護(hù)概述
第二節(jié) 常見意外救護(hù)
第三節(jié) 突發(fā)疾病的家庭急救
第七章中醫(yī)藥健康服務(wù)與管理技能
節(jié) 中醫(yī)藥健康服務(wù)概述
第二節(jié) 中醫(yī)藥健康服務(wù)管理技術(shù)
第八章健康養(yǎng)老服務(wù)管理技能
節(jié) 健康養(yǎng)老業(yè)發(fā)展概述
第二節(jié) 健康養(yǎng)老服務(wù)管理技術(shù)
第三節(jié) 健康養(yǎng)老項(xiàng)目管理
第九章健康保險(xiǎn)服務(wù)管理技能
節(jié) 健康保險(xiǎn)服務(wù)概述
第二節(jié) 健康保險(xiǎn)服務(wù)管理策略
第十章健康旅游服務(wù)管理技能
節(jié) 健康旅游服務(wù)概述
第二節(jié) 健康旅游服務(wù)管理技術(shù)
第三節(jié) 健康旅游項(xiàng)目規(guī)劃
參考文獻(xiàn)