多區(qū)正向光學離焦技術(shù)應用與近視管理

部分 多區(qū)正向光學離焦技術(shù)及鏡片的研究與臨床反饋
1．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)是什么
2．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)近視離焦理論的來源
3．早期動物實驗的成就
4．實驗動物模型與多區(qū)正向光學離焦技術(shù)誕生的相關性
5．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片的“多點”如何排列才科學
6．多點近視離焦與近視離焦有什么區(qū)別
7．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片近視管理效果與其他產(chǎn)品有什么優(yōu)勢
8．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片可以和低濃度阿托品聯(lián)合使用嗎
9．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片為什么要長時間配戴才有效果
10．驗配多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片為什么要足矯
11．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片的視野是否會受到限制
12．周邊離焦技術(shù)與多區(qū)正向光學離焦技術(shù)有什么區(qū)別
13．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片的適配人群有哪些
14．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片應用于臨床后的效果怎么樣
15．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片是如何控制眼軸增長的
16．不近視的小朋友可以配戴多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片嗎
17．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片與其他光學近視管理鏡片對調(diào)節(jié)和集合的影響
18．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片上的“多點”可以看到嗎
19．多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片上的“多點”可以用手摸到嗎
20．小孩子左右眼度數(shù)相差較大，單側(cè)能控制不增加度數(shù)嗎
附件一 多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片延緩近視進展：一項2年隨機臨床試驗
附件二 多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片對中國兒童的近視控制效果：3年隨訪研究的結(jié)果
第二部分 近視管理的相關研究
1．近視的形成誘因是什么
2．近視發(fā)生機制的主要學說有哪些
3．什么是近視管理
4．近視管理相關名詞術(shù)語
5．近視的分類
6．近視的癥狀與危害
7．用于近視管理的主要技術(shù)產(chǎn)品有哪些
8．近視研究有什么新的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論
9．用于近視研究的實驗動物有哪些
10．實驗動物模型為近視研究指明了哪些方向
……
第三部分 多區(qū)正向光學離焦技術(shù)鏡片的驗配指導
第四部分 近視管理有效行為習慣塑造
第五部分 近視管理易被忽視的問題